本书作者为外国语学院英语教育系的教师, 理论基础较为扎实, 作者通过自己的研究, 为中小学教师及家长提供学生在英语阅读过程中有效提升词汇、阅读速度及策略的多媒体游戏, 具有较强的针对性, 可以采用科学频次的及时练习。本书游戏设计主要借助于多媒体实现, 互动性强, 寓教于乐, 使阅读更有趣, 学习更有趣。本书作者为外国语学院英语教育系的教师, 理论基础较为扎实, 作者通过自己的研究, 为中小学教师及家长提供学生在英语阅读过程中有效提升词汇、阅读速度及策略的多媒体游戏, 具有较强的针对性, 可以采用科学频次的及时练习。本书游戏设计主要借助于多媒体实现, 互动性强, 寓教于乐, 使阅读更有趣, 学习更有趣。

杨丽，语言学博士，首都师范大学外国语学院副教授，硕士研究生导师，北京外国语大学中国儿童语言研究中心研究员。研究方向：二语习得，心理语言学，教师发展，信息技术环境下的外语教学等。《新视野大学英语》自主学习系统总策划与设计。论文发表于《外语教学与研究》及《外语研究》等刊。