本书共九章, 内容包括: 高校教育管理概述、高等教育管理体制、高校管理队伍专业化建设、高校学生管理队伍专业化建设、高校学生管理工作创新等。
在全球化背景下，经济增长的质量观念逐渐向教育领域全面扩展。在激烈的国际竞争中，人才资源上升资源，教育也上升到基础性、先导性以及全局性的重要战略地位。高校教育对于国家战略的实施而言，既具有提供智力支持与人才资源的基础作用，也具有理论和实践意义。在实现社会转型的过程中，教育发挥着越来越重要的作用，尤其是高校教育。国家之荣辱，关键在于教育；教育之成败，关键在于学校；学校之兴衰，关键在于质量。在高等教育逐渐跨人大众化阶段，教育规模快速扩大的同时，高等教育的质量问题就显得格外重要。缺乏规模的质量，将是无用的质量；缺乏质量的规模，将是无效的规模。唯有质量、规模、效益、数量以及结构之间协调发展，才能保证我国教育事业的持续健康发展。
高等学校作为培养高素质创造性人才的摇篮与知识创新的重要基地，在国家的社会经济和文化建设中具有举足轻重的地位。它既是人才的培养者，也是人才的使用者，同时还肩负着培养各级各类人才、全面提高劳动者素质的历史使命。因此，高校拥有人才密集的优势，但这还只是一个量的优势，要真正发挥质的优势，就要回归到对高校人力资行现发与管理上面。因此，完善高校人力资源配置机制、建构人力资源配置体系、改革高校师资管理模式和创新高校人事制度等，对于优化高校教师人力资源配置，提高高校教师人力资源配置效率，发展我国高等教育事业，科教兴国和人才强国战略的实施具有重要意义。
书单推荐
