本书系统地阐述和总结了苗族侗族非遗传承人培育模式的课题研究情况, 对于全国文化生态保护实验区的建设, 具有一定的借鉴意义。该书稿在论述如何保护文化生态区的基础上, 指出了当前存在的主要类型和适宜的项目以及生产性传承对于文化生态保护发展的意义, 其所阐述的理论与实践, 尤其是黔东南州为苗族侗族非遗文化传承, 专项建立的“四个一百”工程和“十个一”工程, 为其他文化生态保护实验区建设开拓了思路, 具有一定的理论创新与实践意义。

本书以苗族侗族文化传承人培育体系为核心，采用多样而综合性的方法，对苗侗地区民族文化传承人的培育情况进行调查、分析和研究，试图主要通过对苗侗语言、文学、音乐、舞蹈、体育、织绣、生产技艺等方面传承人的规律探索，以探求苗族侗族文化传承人的培育模式，为苗族侗族文化的保护和传承服务，也为其他民族文化传承人的培育提供借鉴。

绪论
第一章 苗族侗族非遗的基本情况
第一节 苗族的历史与现状
第二节 侗族的历史与现状
第三节 我国苗族侗族非遗概貌
第四节 苗族侗族非遗的文化特点
第五节 苗族侗族非遗的价值
第二章 苗族侗族非遗传统的传承方式及分析
第一节 苗族侗族非遗传统的传承方式
第二节 苗族侗族非遗传统传承方式的优势与不足
第三节 苗族侗族非遗传统传承方式在现代社会中的困境
第三章 构建苗族侗族非遗传承人培育模式的意义
第一节 苗族侗族非遗传承人概况
第二节 苗族侗族非遗传承人传承活动概况
第三节 苗族侗族非遗传承人及传承活动评价
第四节 构建苗族侗族非遗传承人培育模式的必要性
第五节 构建苗族侗族非遗传承人培育模式的原则
第四章 苗族侗族非遗传承人家庭传承培养模式的构建
第一节 苗族侗族非遗传承人家庭传承培养模式的内涵及其特点
第二节 苗族侗族非遗传承人家庭传承培养模式的实践
第三节 苗族侗族非遗传承人家庭培养模式的主要类型
第四节 苗族侗族非遗传承人家庭传承模式的构建方略
第五章 苗族侗族非遗传承人学校传承培育模式的构建
第一节 苗族侗族非遗传承人学校传承培育模式的内涵及其特点
第二节 苗族侗族非遗传承人学校传承培育模式的实践
第三节 苗族侗族非遗传承人学校传承培育模式的适宜项目
第四节 苗族侗族非遗传承人学校传承培育模式的构建方略
第六章 苗族侗族非遗传承人社区传承培育模式的构建
第一节 苗族侗族非遗传承人社区传承培育模式的内涵及其特点
第二节 苗族侗族非遗传承人社区传承培育模式构建的意义
第三节 苗族侗族非遗传承人社区传承培育的实践
第四节 苗族侗族非遗传承人社区传承培育模式的构建方略
第七章 苗族侗族非遗传承人生产性传承培育模式的构建
第一节 苗族侗族非遗传承人生产性传承培育模式的内涵及其特点
第二节 苗族侗族非遗生产性传承培育模式的实践
第三节 苗族侗族非遗传承人生产性传承的培育模式
第四节 苗族侗族非遗传承人生产性传承培育模式的构建方略
第八章 建立苗族侗族非遗传承人培育的保障机制
第一节 建立苗族侗族非遗传承人培育的法律保障
第二节 建立苗族侗族非遗传承人的生存保障
第三节 建立苗族侗族非遗传承人培育的经济保障
第四节 建立苗族侗族非遗传承人培育的社会管理与服务保障机制
第五节 建立苗族侗族非遗的区域整体性保护机制
结语
主要参考文献
后记