互联网与教育的融合是全球化、数字化背景下的教育与网络科技交融发展的产物，是教育信息化发展与创新的表现，是促进教育公平、提升教育质量的一种有效途径。本书基于互联网+教育视角，在介绍了互联网教育与大学英语教学相关概念的基础上，详细研究了互联网背景下大学英语教学的教与学模式、教学内容、教学评价、教师、教材等内容，并在此基础上论述了大学英语与课程思政、生态、跨文化交际、ESP教学等的融合。本书在语言上通俗易懂，在结构上布局合理，值得广大读者仔细品鉴。

苏婷婷，女，1987年1月出生，硕士毕业于山西大学，2009年入职朔州师范高等专科学校，承担外语系口语，大学英语等教学工作。曾发表论文《高校英语课堂双语互动话语建构的理论与实践》《心理空间和真实语境对预设理解的影响》。 董霞，山西忻州人，硕士，毕业于山西师范大学。现为忻州师范学院公共外语部讲师。目前研究方向为英语语言文学、英语教学、翻译等方面。近年主持、参与完成院级教学改革创新研究项目多项;在综合性学术期刊发表论文多篇；参与译校《爱思唯尔科学哲学手册 技术与工程科学哲学》。 靳慧敏，女，满族，1982年出生，宁夏银川人，宁夏大学硕士，英语语言文学硕士学历， 副教授职称，英国南安普顿大学访问学者，已有13年的教学经验，主要研究领域为英语教学，翻译，主持了和参与了数项区级和校级课题，发表7篇学术论文，其中4篇核心论文，有较强的科研能力和丰富的教学经经验。