本书分为方法探究、实例分析、创新课堂、人文培养四篇，收录了《高中英语“三段式”写作模式的探索与实践》《巧用思维导图令英语课堂如虎添翼》《小微课创造英语大课堂》《浅谈人教版高中英语教材对学生文化意识的培养》等文章。