本书以C语言作为表述语言论述程序设计基础的教学及学习方法；从行为主义心理学的角度切入，秉承知行合一的宗旨设计程序基础课程的教学方案与环节；结合作者多年的教学经验，用典型案例解决教与学的重点和难点。全书分五章，每章从概述、理解和应用三个层面对每一部分内容进行剖析。