本书以黄侃之“生平”与“学术”两个维度考察黄侃先生极其复杂的一生。从掌握的史料中试图用弗洛伊德精神分析的方法分析黄侃先生充满矛盾的性格。试图重新解释处在冲突与变化的时代下, 传主的“坚守传统”与“参与革命”, “恪守故辙、尊师重道”与“极度狷狂, 不以礼法自绳”看似矛盾的行为表现。在本书之“生平篇”中, 作者详细记述了黄侃先生“辛亥革命先驱”的革命生涯和曾被贬为“有文无行, 无耻之尤”的跌宕起伏婚姻经历, 极具传奇色彩, 颇具亮点。而自“崇汉会”的图谋起义失败后, 黄侃便将“平生兴国爱族之心, 寄于学术文辞”, 专心从事教学和研究。在经学、文学、哲学各个方面都有很深的造诣, 尤其在传统“小学”的音韵、文字、训诂方面更有卓越成就, 与其师章太炎先生并称为“乾嘉以来小学的集大成者”“传统语言文字学的承前启后人”。本书之“学术篇”即从黄侃先生之小学、经学、子学、文学等维度出发, 阐释黄侃先生的学术成就、宗旨及影响。