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全民阅读背景下高校图书馆阅读推广评价体系研究
本书分为前言部分、全民阅读与阅读推广评价、全面质量管理与阅读推广评价、市场营销与阅读推广评价、大数据与阅读推广评价、高校图书馆阅读推广评价及实证研究、阅读推广评价问题及其对策分析、总结与展望八个部分。作者通过对国内外阅读推广相关文献、著作的研究,并结合国内各高校阅读推广活动真实案例,为我国高校图书馆建立一个科学的阅读推广活动评价体系;结合专业模型、创新性地应用到阅读推广活动评价之中,找出最全面、最具概括性、最可观、最客观、更具柔性的指标体系;为我国各高校图书馆更好进行阅读推广活动提供充分的理论依据。并在研究过程中发现不足,以图书馆为基础,建立适用于各群体、各环境、各场所的阅读推广评价体系。
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