这本书涵盖了早期户外工作的各个方面，并充分说明了户外游戏对儿童发展的重要性。所涵盖的主要主题包括：如何管理和建立户外区域，儿童在户外学习与活动的收获，户外学习与活动如何帮助儿童自我管理，在户外环境中为男孩和女孩提供服务，支持户外学习与活动的方法。这本书的每一章包括讨论和可持续发展的问题，并为早期户外学习和活动提供了一个框架，专业人员可以在此框架内分析和开发他们的户外设施和环境。本书对所有早期教育的从业人员而言都是必不可少的阅读材料。

　　海伦·比尔顿(Helen Bilton)就职于英国雷丁大学(University of Reading)早期教育专业，担任该校PGCE 初等和早期教育项目的主任。

　　译者简介：

　　罗丽，美国佛罗里达大学教育学院哲学博士，现任首都师范大学学前教育学院讲师。主要研究方向：0-3岁婴幼儿的保育和教育、学前教育评价。目前主持1项人文社会科学研究青年基金项目。先后在《学前教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》、《Early Education and Development》、《Infants & Young Children》、《Topics in Early Childhood Special Education》等国内外核心刊物发表中英文论文十余篇。担任国际期刊Journal of Research in Childhood Education, Children and Youth Services Review和Policy Futures in Education等的审稿人，以及国际期刊Early Education and Development的特刊联合主编。