《迪士尼.幼小衔接英语进阶阅读》为迪士尼有声英语启蒙故事，适合3-7岁儿童使用。阅读按照主题划分，一级4个主题，主题随着幼儿的认知加深。*级主题为颜色、数字、家人和我很特别，第二级主题为房间、生日、食物和能力，第三级主题为四季、星期与月份、天气、反义词。每个主题3个故事，将迪士尼经典动画形象代入日常生活场景，讲孩子们熟悉的人和事。主题故事简短有趣，通过阅读可以学习相关主题词汇和句型。本书配有阅读指导、有趣的游戏、外教朗读音频和点读电子书。

1.迪士尼英语启蒙故事，激发孩子的阅读兴趣
和喜欢的迪士尼动画明星读故事，故事简短有趣，孩子爱读
2.情景认知 心灵成长主题阅读，开启阅读新玩法
1个主题3个故事,主题单词、句型反复出现，孩子记得住
3.有声可点读电子书 扫码听音，使用便捷
纯正美音朗读，跟读正音方便，跟着外教学地道发音
4.贴心阅读指导和趣味互动游戏
读前、读中、读后阅读指导，实用有效；互动游戏鼓励孩子应用所学

读前
1. 和孩子讨论：你喜欢做什么？你喜欢吃什么？
2. 向孩子介绍：封面和书名。根据封面和书名猜测图书内容。
读中
1. 听音磨耳朵。父母朗读，或父母和孩子一起听外教朗读，或孩子自己使用点读电子书。根据需要，停下来和孩子讨论，如：和朋友一起经常做什么？和爸爸妈妈一起经常做什么？
2. 建立音、图、义联系。在听音过程中，父母指向音频相关图片，或在多次阅读后，鼓励孩子根据音频翻书、指向相应图片，帮助孩子在声音、图像和意义之间建立联系。
3. 尝试开口说单词或句子。多次阅读后，根据孩子的情况（如掌握程度、兴趣和意愿），父母指向相关图片，看孩子能否说出相关单词或句子。
读后
和孩子做趣味英语游戏。
阅读拓展
在日常生活中运用所学英语。如我喜欢跳舞/唱歌，可以说：I like to dance/sing.
阅读注意事项
1. 兴趣培养为主。营造轻松愉悦的阅读环境，注意观察孩子，根据孩子的表现调动孩子的兴趣点，多鼓励孩子。
2. 将英文阅读变成一种习惯。制订阅读计划表，在固定的时间阅读，如每周阅读4次，每次15分钟。
3. 循序渐进。培养孩子开口说英语的能力、信心和思维，需要一定数量和时间的听力输入。爸爸妈妈需要有耐心。

阅读指导……………………2
Family Time
家庭时光………………3
So Much to Do!
有趣的事！……………12
We Like...
我们喜欢…… ………………21