本书以提升小学数学教师专业素养发展为核心，以立德树人践教育初心，五育并举促全面发展为教学理念，通过对小学数学片段教学的设计思路、关键要素、基本要领、优化策略等方面的阐述与分析，探明片段教学的特征、实施策略和价值取向。本书显著特点是根植学生的核心素养，重构教学站位，提倡有温度的教育。在片段教学中，不仅注重知识的传授，还关注启发和唤醒学生对知识背后的动机问题的认识，特别关注学生文化自信和对社会的理解，关注学生可持续长久发展。全新展现了作者多年实践的片段教学50个优秀范例，具有较强的针对性、可操作行和实效性。为提高片段教学的质量提供可靠的参考价值，适合老中青教师及师范生的教学用书之一。

崔玉兰，女，1976年出生，中共党员，大学本科学历，莆田市第二实验小学教研室主任，高级教师，福建省学科带头人，莆田市优秀教师，莆田市教坛之星，莆田市林青名师工作室成员。任教小学数学二十六年来，以爱施教，以重实际、抓实事，求实效为教学工作原则，以提升学生核心素养能力为导向，以培养学生创新精神和实践能力为重点，不断学习前沿教学理念，锐意进取，形成富有生命灵动的课堂教学风格，教学成果显著。曾参加福建省小学教师基本功六项全能比赛荣获二等奖；曾获得区教学技能比赛一等奖，市教学技能比赛三等奖并代表莆田市参加全省的教学技能比赛；执教的《三位数连减》一课获全国二等奖，执教的课堂教学多次在省级、市级优质课评选中获奖或观摩展示；多次主持省级、市级课题研究并顺利结题；撰写多篇教学论文在《福建教育》、《基础教育参考》等CN刊物上发表；多次指导教师在省级、市级的优质课评选中获奖或观摩展示。

章 片段教学的意义

节 片段教学的含义

第二节 片段教学的价值

第三节 片段教学的特征

第二章 片段教学的设计

节 片段教学的设计思路

第二节 片段教学评价的关键要素

第三节 片段教学的基本要领

第四节 片段教学的优化策略

第三章 片段教学的实施

节 有效导入技能

第二节 有效提问技能

第三节 预设与生成技能

第四节 教学评价语言技能

第四章 片段教学优秀教学内容与评析荟萃

节 数与代数

秒的认识片段教学及评析

倍的认识片段教学及评析

除数是一位数的笔算除法片段教学及评析

两位数乘两位数笔算乘法片段教学及评析

亿以内数的认识片段教学及评析

数的产生及十进制计数法片段教学及评析

三位数乘两位数的笔算乘法片段教学与评析

积的变化规律片段教学与评析

商是一位数的笔算除法除数接近整十数片段教学与评析

加、减法的意义和各部分间的关系片段教学及评析

加法交换律片段教学及评析

乘法分配律片段教学及评析

小数的意义片段教学及评析

小数的近似数片段教学及评析

小数的性质片段教学及评析

小数点移动引起小数大小的变化片段教学及评析

小数加减法片段教学及评析

小数乘整数片段教学及评析

整数乘法运算定律推广到小数片段教学及评析

用字母表示数片段教学及评析

方程的意义片段教学及评析

等式的性质片段教学及评析

相遇问题片段教学及评析

商是两位数的笔算除法片段教学及评析

认识百分数片段教学及评析

第二节 图形与几何

角的度量片段教学及评析

周长的认识片段教学及评析

面积和面积单位教学设计

长方形和正方形的面积片段教学及评析

公顷和平方千米片段教学及评析

线段、直线、射线片段教学及评析

平行与垂直片段教学及评析

平行四边形的认识片段教学及评析

三角形的特性片段教学及评析

三角形三边关系片段教学及评析

三角形的内角和片段教学及评析

三角形的分类片段教学及评析

用数对确定位置片段教学及评析

平行四边形的面积片段教学及评析

三角形的面积片段教学及评析

第三节 统计与概率

条形统计图片段教学及评析

平均数片段教学及评析

可能性片段教学及评析

扇形统计图片段教学及评析

第四节 综合与实践

搭配中的学问片段教学及评析

烙饼问题片段教学及评析

鸡兔同笼片段教学及评析

植树问题片段教学及评析

数字广角数与形片段教学与评析

确定起跑线片段教学及评析

参考文献