本书是高职院校学前教育专业教材。全书以学生将来在幼儿园进行语言教学活动的内容为主线，分别对幼儿园的谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学作品活动、早期阅读活动等内容进行阐述。全书编写理论与实践相统一，以应用为主，强调实践性，通过视野拓展、案例学习、实践活动、家园共育等不同方式，引导学生将理论融于实践，更好地认知与理解幼儿园语言教育活动的设计与组织，选择的内容科学先进、针对性强，符合专业人才成长规律和认知特点，突出幼儿教师职业教育特色，充分反应专业发展新进展。

副教授，就职于武汉城市职业学院，现任教法教研室主任、专业负责人，主讲学前儿童音乐教育、声乐、音乐综合素养课程，研究的省级课题有《湖北省民办幼儿园成本分担机制研究》《湖北省农村乡镇学前儿童音乐教育对策研究》《学前儿童音乐教育》《音乐教育实效性研究》，兼中国学前教育学会个人会员、湖北省社会科学（幼儿教育）专家组成员、湖北省学前教育（高职类）技能大赛专家库成员。