本书为主要是对现场自救互救基本技能的讲解，为使突发意外事故中的伤病员在专业急救人员未到达前得到合理及时的救治，维持伤病员生命，防止再损伤，减轻痛苦，达到降低死亡率和伤残率，提高抢救成功率的目的，向社会公众推广普及自救互救的基本知识和技能。
当意外事故发生时，能否在现场开展自救互救，对挽救生命，减少伤残，提高抢率起着重要的作用。为使突发意外事故中的伤病员在专业急救人员未到达前得到合理及时的救治，维持伤病员生命，防止再损伤，减轻痛苦，达到降低死亡率和伤残率，提高抢率的目的，向社会公众推广普及自救互救的基本知识和技能，我们组织了云南省急救中心具有丰富院前急救工作经验和急救培训教学经验的部分专家，编撰了《现场自救互救基本技能培训教程》一书，作为现场自救互救宣传培训的教材。使更多的公众一看就懂，一学就会，能够掌握自救互救的基本技能，在危急时刻能帮助更多需要帮助的人。
由于时间仓促、我们的有限，《现场自救互救基本技能培训教程》可能存在诸多不足，恳请有关专家和同行给予批评指正。
课现场自救互救概述…
一、现场自救互救概念
二、自救互救的目的与原则…
（一）自救互救的目的
（二）自救互救的原则·
三、自救互救的注意事项…
四、自救互救的步骤…
（一）观察环境
（二）迅行基本检查
（三）寻求帮助
（四）初步处理
（五）详细检查
（六）送往医院
第心肺复苏…
一、定义·
二、心肺复苏的意义…
三、生存链·
（一）立即识别心脏停搏并启动应急反应系统
（二）早期心肺复苏
（三）快速心脏除颤
（四）基础及高级急救服务
（五）高级生命维持和骤停后护理四、心跳呼吸骤停的常见原因…
（一）成人心跳呼吸骤停的常见原因
（二）心跳呼吸骤停的常见原因
（三）婴儿心跳呼吸骤停的常见原因
五、心跳呼吸骤停的症状表现…
六、心肺法…
（一）成人心肺复苏步骤
（二）一岁至青春期的心肺复苏
（三）婴儿心肺复苏
七、判断心肺复苏是否有效的指标
八、什么情况下停止心肺复苏
第三课创伤急救基本技术
一、止血技术…
（一）加扎止血法
（二）指压止血法
（三）止血带止血法
（四）填塞止血法
二扎技术
（一）绷扎法
（二）三角扎法
（三）特殊创伤的处理
三、固定技术
（一）常用固定材料
（二）固定原则
（三）固定方法
四、搬运技术
（一）搬运的原则
（搬运方法
（三）担架搬运方法
第四课哽 塞
一、症状表现
二、法
（一）一岁以上患者哽塞的法
（二）婴儿哽塞的法
课现场自救互救概述
意外伤害和疾病大多数发生在医院外，并且急救专业人员至少要数分钟后或更长的时间才能到达现场，如果只是单纯地等待，往往会错过的抢救时机，使伤势或病情恶化，导致伤病员伤残或死亡。在急救人员未到达前，“目击者”应具备正确的急救知识和急救技能，并实施现场自救互救，对挽救伤病员的生命或减轻伤残程度有着重要的意义。
一、现场自救互救概念
现场自救互救即是指在急救人员未到达前，目击者利用现场的人力、物力，根据公认的医学原则对伤病者施行初步的援助或救护。现场自救互救的基本主体以徒手心肺复苏为主括创伤救护的基本技能、意外伤害和突发急症的救护知识。
二、自救互救的目的与原则
（一）自救互救的目的
pan style="font-family: 宋体;">抢救生命，降低死亡率。
2.防止伤势或病情恶化。
3.减轻病痛，降低伤残率，复原。
（二）自救互救的原则
pan style="font-family: 宋体;">观察环境，确保自己和伤病员的。
2.保持冷静，快速检查伤病员，果断实施救护措施。
3.先处理重伤者，再处理轻伤者。
4.先抢救生命，再处理局部损伤。
三、自救互救的注意事项
pan style="font-family: 宋体;">注意现场，重视“先脱险再救人”。
2.从正面伤病员，表明身份，安慰伤病员，说明将采
取的救护措施。
3.避免盲目移动伤者，防止再损伤。
4.如非必要，不要给伤病员任何饮食或。
5.注意保护警方需要的现场证物。
6.及时报告有关部门，寻求援助。
四、自救互救的步骤
（一）观察环境
pan style="font-family: 宋体;">观察环境。
注意观察周围是否存在危及抢救者或再次伤害伤者的因素，如裸露的电线、可能倒塌物、坠落物、交通隐患等。
2.观察事件起因。
根据事发现场的线索，发现造成人员伤害的原因，如相撞的车辆、火灾的痕迹等。
3.观察受伤人数。
突发意外事件可能有成批伤病者，应在事件波及的范围内判断现场伤病者数目，以便准备充足的人力和物行救援。
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