本书包括十二章，分别从生涯教育的理论、职业世界的变化、生涯测评工具的应用、学生的学习动机、学生的能力倾向、生涯的抉择、生涯教育的建设等方面详细阐述了基于综合实践活动的生涯教育的教育理论体系和实施路径探索，造就了一个以生涯理论为基点，以体验式学习为路径，以家庭文化为底色的生涯教育网络。