《全媒体素养》是贯彻落实党的十九届四中全会坚持和完善社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的理论先行，是充分发挥科技创新引领作用在社会科学领域的具体实践，是坚持更加重视运用人工智能、互联网、大数据等现代信息技术手段全面提升治理能力和治理现代化水平的舆论先行和素养保障。

《全媒体素养》是系统阐释全媒体素养的理论著作。全书共分为9章，内容包括全媒体素养的定义、分类、构件等。作者寻求全媒体传播中的理论、规制、技术、内容、渠道、管理融合、创新创意的解决方案和实现路径，不仅论述了新闻传播领域的思想意识创新、技术创新、理论创新、内容创新、管理创新，还涉及中国社会经济文化生活等领域，其对全媒体素养理论探索与实践，打破了西方经典新闻传播学壁垒。

曾静平，湖南工业大学大学教授，博士，中国电信传播研究中心主任，商业体育理论创始人，编著了《中外新媒体产业》《传媒社会学》《拒绝负联网互联网乱象与治理》和《网络文化概论》等10多本学术著作。

王友良，湖南工业大学教师，发表论文多篇。

章 概述1

节 研究背景2

一、国家大计3

二、多位叠合3

三、未来期许5

第二节 基本定义7

一、素养7

二、媒介素养9

三、全媒体素养11

第三节 基本分类14

一、管理素养15

二、传者素养16

三、受者素养18

四、交互素养20

第四节 基本特征21

一、全员媒体素养参差不齐21

二、全息媒体素养无所不包25

三、全效媒体素养优化组合27

第二章 素养构件31

节 政治信仰32

一、国际视野32

二、建章立制33

三、课堂思政34

四、人文情怀34

第二节 快捷反应35

一、快速选择36

二、快速协调36

三、快速创造37

第三节 专业敏感38

一、环境敏感38

二、技术敏感39

三、产业敏感40

第四节 媒体全能40

一、全能管理41

二、全能采编41

三、全能后台42

第三章 技术素养43

节 素养环境44

一、顶层设计45

二、科技实力47

三、基础设施48

第二节 电报电话素养49

一、发展状况50

二、适机素养51

三、适地素养53

四、屏蔽素养54

第三节 电信传播素养54

一、电子邮件素养54

二、网站传播素养56

三、即时通信传播素养57

第四节 智能媒体素养58

一、发展背景59

二、赋能素养61

三、伦理素养62

第四章 道德素养64

节 基本概念65

一、伦理道德65

二、道德素养66

第二节 内涵要求67

一、道德责任67

二、写作道德69

三、场景道德70

第三节 内化价值71

一、渠道拓展72

二、终极目标75

第四节 衔接形塑79

一、高度契合80

二、直面挑战82

第五章 文化素养86

节 基本概念86

一、文化大观87

二、全媒体文化91

三、全媒体文化素养93

第二节 素养特征94

一、时间性95

二、叠合性97

三、地域性98

四、全球性99

第三节 培育价值100

一、丰富文化生活100

二、刺激文化消费101

三、拓展文化认知102

第四节 培育途径103

一、明辨是非104

二、勤思善想105

三、兼收并蓄105

四、尊重原创106

第六章 艺术素养107

节 定义与价值107

一、丰富艺术内涵109

二、降低创作成本109

三、营造艺术氛围110

第二节 主要特征111

一、组合性112

二、观念性和创意性112

三、人机互动性和时效性113

四、虚拟性、技术性和连接性113

第三节 培育路径114

一、专业场景114

二、日常生活116

三、专门教育117

第四节 创新创造118

一、历史渊源119

二、艺术创造119

三、艺术再造120

第七章 创意素养123

节 理念培养123

一、社会共识125

二、融合创意125

第二节 创意思维127

一、逆向思维127

二、联动思维129

三、灵感思维129

第三节 创意场景130

一、赛事场景130

二、产业场景131

第四节 创意培育132

一、创意直觉133

二、体察美感134

三、拓展想象135

第八章 政府主导136

节 指导原则139

一、主体性原则140

二、整体性原则142

三、科学性原则143

四、创新性原则144

五、渗透性原则145

第二节 实施路径146

一、搭建平台147

二、深化内容147

三、完善形式148

四、创造氛围149

五、资源整合150

第三节 中国探索151

一、品牌铸造152

二、学术探索155

三、传媒特色160

四、学校示范161

第四节 境外经验166

一、构建体系167

二、全民培育170

三、专业特色172

第九章 绩效评价176

节 评价现状176

一、发展背景177

二、问题分析182

第二节 目标原则183

一、渐进性原则185

二、重要性原则186

三、关联性原则188

四、大众化原则188

第三节 基本步骤190

一、确定评价对象190

二、选择评价指标191

三、设计权重比例192

四、创新体系编制193

第四节 保障措施197

一、政府保障197

二、资源保障200

三、组织保障201

后记205