《志愿军的故事》是“百部青少年爱国主义教育读本”之军旗飘飘系列之一，由杨江华编著。
《志愿军的故事》编著者极力求其“真”——尊重史实的前提下，用生动活泼的语言讲述一个个真实可感的故事；尽力得其“趣”——饱含深情的语句让人物、事件在书中“活”了起来，“动”了起来，革命前辈的精神气息、信念品格扑面而来，感染着我们，感动着我们；竭力求其“美”——体例结构精心设计，又有大量珍贵历史图片资料作为辅助，更符合青少年的阅读习惯。

“百部青少年爱国主义教育读本”系列丛书，以“弘扬红色主旋律”、“结合现实问题”为原则进行编写，紧紧围绕爱国主义教育的核心价值体系——爱党、爱祖国、爱社会主义，从历史到现实，从物质文明到精神文明，从自然风光到物产资源，对*广大的青少年进行丰富多彩、生动活泼的爱国主义教育。本书是军旗飘飘系列之《志愿军的故事》，由杨江华编著。

十年树木，百年树人。
对青少年进行爱国主义教育需要从长计议。今天的信息技术还在高速发展中，传播速度极为惊人，世界范围内的各种思想文化在人们的精神世界中相互激荡碰撞。弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，是国民教育的重要任务，务必在精神文明建设过程中一以贯之，不容忽视，更不得有一丝松懈。
大处着眼，一个民族的精神必须适应时代发展的潮流，跟得上历史进程的趋势。小处着手，爱国主义教育尤其是对青少年的爱国主义教育工作，务必落实下来，落到实处，并且需要一个饶有兴味的形式呈现出来。惟其如此，爱国主义的精神气脉才能人乎眼耳，存乎心胸，真正成为个体生命的一部分。
中国人民百年来反对外来侵略和压迫，反抗腐朽统治，争取民族独立和解放，前赴后继，浴血奋斗的精神和业绩，可谓感天动地；中国共产党领导全国人民为建立新中国而英勇奋斗的崇高精神和光辉业绩，可与日月同辉。中国历史上尤其是中国近现代史上涌现出的著名爱国者、民族英雄、革命先烈和杰出人物，以及新中国成立以后涌现出的许许多多的英雄模范人物，他们是青少年爱国主义教育中鲜、活泼、说服力的素材。
因此，对青少年推进行之有效的爱国主义教育，要突出和加强中国近现代史，尤其是中国共产党诞生之后的革命主题和红色主旋律的宣传。
“百部青少年爱国主义教育读本”系列丛书，以 “弘扬红色主旋律”、“结合现实问题”为原则进行编写，紧紧围绕爱国主义教育的核心价值体系——爱党、爱祖国、爱社会主义，从历史到现实，从物质文明到精神文明，从自然风光到物产资源，对广大的青少年进行丰富多彩、生动活泼的爱国主义教育，可谓正当其时，难能可贵。
眼前的系列读本，不禁让人眼前一亮，心生喜悦。编著者极力求其“真”——尊重史实的前提下，用生动活泼的语言讲述一个个真实可感的故事；尽力得其“趣”——饱含深情的语句让人物、事件在书中“ 活”了起来，“动”了起来，革命前辈的精神气息、信念品格扑面而来，感染着我们，感动着我们；竭力求其“美”——体例结构精心设计，又有大量珍贵历史图片资料作为辅助，更符合青少年的阅读习惯。一项项尽心尽力的创意和编辑工作，充分保证了这一系列读本的阅读价值。
寄望能通过快乐的阅读、有效的阅读，让孩子们的心灵之镜更明亮，让年轻一代的精神家园更加美好！ 是为序。

章 雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江 二战结束后的朝鲜半岛 一封“求援信” 艰难的决定 彭德怀临危受命 第二章 抗美援朝战争中的著名战役 跨过鸭绿江，越过三八线 次战役：中美云山正式交锋 第二次战役(长津湖战役) 第三次战役：追击、阻援齐胜利 第四次战役：艰苦的防御战 第五次战役：声东击西，扬长避短 边打边谈，以打促谈 1951年夏秋防御战 1952年春夏巩固阵地作战 上甘岭战役 后一击，稳定胜局 1953年春反登陆作战准备 1953年夏季反击战 第三章 抗美援朝中的经典传奇 中国人民志愿军军歌的诞生 运输线上的中国式奇迹 惊心动魄的空中“格斗” “万岁军”：中国人民志愿军第38军 奇袭白虎团 巾帼不让须眉——抗美援朝中的女战士 第四章 可爱的人——志愿军英雄谱 慷慨捐躯真英豪：黄继光 烈火焚烧若等闲：邱少云 烽火硝烟颂英雄：杨根思 英雄孤胆谱赞歌：胡修道 钢铁精神铸传奇：杨连弟 志愿参战人：毛岸英 第五章 亲历与回忆 彭德怀回忆五次战役 杨得志上将的战场回忆 秦基伟：上甘岭的记忆 “我”眼中的毛岸英 可爱的朝鲜人民 第六章 志愿军精神永存 国际主义精神 爱国主义精神 革命忠诚精神 革命乐观主义精神 革命英雄主义精神 参考书目