《大学生信息素养实用教程》针对当前大学生信息素养教育需求，以提升大学生信息素养认知与践行为目的而编写。内容包括信息素养理论知识与信息技能实践两部分。信息素养理论介绍了信息素养概述、信息文化、信息安全、信息伦理、知识产权与学术规范相关知识；信息技能实践围绕图书馆和网络资源的利用，让同学们在读书治学，参与图书馆管理与服务中学会遵循信息道德规范，提升信息技能，学会学习。

目录
章 绪论 1
节 信息社会与信息素养 1
第二节 图书馆与大学生信息素养 4
第三节 大学生信息素养教育初级阶段的目标与内容 12
第二章 信息素养概述 15
节 信息素养内涵 15
第二节 信息素养标准 16
第三节 信息素养构成 18
第四节 信息素养教育 21
第三章 信息文化、信息安全与信息伦理 26
节 信息文化 26
第二节 信息安全 31
第三节 信息伦理 36
第四章 知识产权与学术规范 42
节 知识产权总论 42
第二节 著作权 44
第三节 专利 50
第四节 网络时代下信息的合法、合理使用 54
第五节 学术规范与学术不端 56
第五章 大学图书馆概述 61
节 图书馆沿革 61
第二节 大学图书馆文献信息资源 64
第三节 图书馆服务 66
第六章 大学图书馆利用 77
节 文献的分类与排架 77
第二节 实体图书馆 83
第三节 电子文献资源的利用 97
第七章 网络资源利用 115
节 搜索引擎 115
第二节 网络资源 128
第三节 其他网络工具 141
第八章 读书与治学 146
节 读书与治学的关系 146
第二节 读书治学的方法 147
第三节 治学与文献信息的积累 151
第四节 信息调研 155
第五节 科技论文写作 157
第九章 大学生参与图书馆管理与服务 163
节 大学生参与图书馆管理与服务的意义 163
第二节 大学生参与图书馆管理与互动 165
第三节 大学生在图书馆的行为规范 167
参考文献 172
附录1 《中图法》分类简表 175
附录2 名人读书方法 178
附录3 阅读书目推荐 190