该书基于人本主义的教学理论模型和建构主义的教学模式，构建中学数学开放式教学。全书分为三大模块。模块是开放式教学的理论支撑及开放性标准、原则和特征等；第二模块，在开放式教学的理论指导下，以翔实的教学案例分别阐述教学内容、教学形式、教学手段和教学评价等不同角度的开放式教学。第三模块，对开放式教学实践进行教学反思。全书相关教学案例或采用全过程的教学设计，或采用教学片段，或采用教学思路的撰写方式，为广大一线数学教育工作者提供真实的开放式教学情境，力求为中学数学教学提供新模式、新方法和新思路。

中学高级教师，教育硕士，福建省学科带头人，厦门市专家型教师培养对象，集美大学硕士生导师，现任厦门双十中学副校长。指导金迪等多名学生获全国高中数学奥林匹克竞赛金、银、铜牌。