本书从汉语语法的本体研究出发，以汉语语法研究的专业视角，结合历时的近代汉语语料和共时的现代汉语语料，吸收功能语法的有界无界理论、语法化理论和转换生成语法的管辖约束理论的有效成分，从文字、词汇、短语和句式等四个层次对汉语语言事实进行了专项考察。基于汉语语法的本体研究成果，本书讨论了汉语国际教育课堂在词汇、句式和综合语言技能等方面的教学内容，探讨了现代慕课教学技术的可行性。本书后从跨文化的视角思考汉语规范以及汉语传播的历史成就，强调汉语在世界范围内得到有效使用是汉语国际教育的终理想。

王小穹，湖北省公安县人，语言学及应用语言学博士，重庆理工大学副教授，曾主持教育部人文社会科学研究规划基金项目面向中文信息处理的中国电商词语研究和跨区域语言联盟视域下波英汉问答系统比较研究两项，主持重庆市社会科学规划基金项目疑问代词的语义层及其链环状扩展研究和疑问词的复式语义网及多维扩展研究两项，参与、省部级课题十多项，出版专著《疑问代词的语义网络》一部，在国内外重要学术刊物上发表《疑问的否定性逆转及其无标记否定》《特定构式中疑问代词的双重语义与构式互动》《降级让字致使结构的句法语义分析》《汉学与汉学研究的历史成就及主体隐现》《汉语自生阶段层级造词的认知关联、同义与分离》等论文30余篇。