本书以“项目引导、任务驱动“为主线设置车门未关闭提醒电路设计、教室照明电路分析、教学楼配电线路分析、变配电室变压器工作原理分析、升降电动门电气控制电路设计五个教学项目，并遴选电工相关典型工作任务，通过预备知识、任务引入、学习要点、技能训练、任务考核、自我评价等教学环节促进知识、技能与素养三维目标的达成。
本书可作为高等院校院校焊接技术、机电一体化等电类相关专业的教材，也可作为企业相关从业人员在职或岗前培训的教材。

肖利平，女，汉族，湖南长沙人，职称为副教授。研究生毕业于湖南农业大学机电一体化技术专业， 2014年8月至今，一直在湖南机电职业技术学院从事职业教育。
课程负责人是湖南省青年骨干教师，从教17年，担任《创意电工》、《电工电子技术》、《电工实训》等相关课程的教学工作，并承担电工电子实验室建设、管理工作。并一直专注于课程改革，主持省级资源库课程3门，公开出版《电工电子技术》“智慧型”教材1本，副主编2本。立项省级课题2项。CSCD论文一篇，EI一篇。获得的教学成果有：全国教师职业能力大赛一等奖1项；三等奖1项；省级一等奖3项；省级二等奖2项，省级三等奖4项。《电工技术》课程资源库建设获校教学成果奖二等奖。