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小学语文新型课堂构建的实践研究 
定 价：28 元
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本书围绕教学内容、教学目标、教学活动、教学评价等涉及新型课堂构建的四大模块进行深入探究。从核心目标的确定、教学目标的功能定位以及教学任务分析来进一步探讨小学语文教学目标的适切性问题；再由“教－学协同”新模式，关注学生的思维活动与思维质量，建构“身心一体”的学习课堂，创设情境化的学习环境，组织凸显学科特点的教学活动等方面展开实践探索；最后从践行“对学习的评价，为学习而评价”的评价理念，关注学生的全面发展，注重多元化评价的设计，改进评价态度，讲究评价语言等方面改进课堂评价。
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