本书是重庆文理学院对一流应用型本科教育教学改革探索与实践过程中形成的经验总结材料进行遴选，将其中优秀成果进行汇编而成。本成果共分为一流应用型本科教育改革探索与实践、“五大教学改革”探索与实践和课程建设探索与实践三个部分，既有二级学院推进一流应用型人才培养、深化课程建设和教学改革过程中形成的好的做法和成功经验，也有任课教师在课程和课堂教学改革过程中形成的各具特色的教学范式。以期通过结集出版的形式固化实践成果，为兄弟高校本科教育教学建设提供理论借鉴和实践参考。

王东强(1981—)，男，山东郓城人，中共党员，博士，教授，硕士研究生导师。重庆文理学院教务处处长，重庆市社会科学专家库成员、重庆市社会科学普及专家、重庆市农业综合开发项目评审专家、重庆市教育科学规划项目评审专家，校级重点建设学科学术带头人，中国人才研究会领导人才专业委员会理事。主要从事人力资源管理和社会治理方面的研究。近年来在《城市发展研究》《教育发展研究》《行政论坛》等核心期刊或重要期刊上发表60余篇学术论文。主持国家社科基金项目1项、全国教育科学“十二五”规划教育部重点项目1项和民政部部级项目1项，主持重庆市社科规划、重庆教育科学规划、重庆市教委、重庆市农委等省级项目8项，主持重庆市高等教育教学改革研究重点项目或一般项目3项。主研国家社科基金项目、全国教育科学规划项目、民政部、教育部等国家和省部级项目10余项。公开出版教材2部。公开出版学术专著3部。获得民政部、教育部科研成果奖2项，重庆市人民政府教学成果奖2项。主要担任《管理学》《人力资源管理》《人员素质测评》《公共政策分析》等课程教学工作。

第一编 一流应用型本科敦育改革探索与实践
聚焦新文科，谋求新作为，培养新文科应用型人才——文化与传媒学院“一流应用型本科教育”探索与实践
以新工科建设为抓手，促进专业发展与区域产业发展同步——数学与财经学院“一流应用型本科教育”探索与实践
聚焦认证，“软硬”融合，特色发展，培养新工科应用型人才——电子电气工程学院“一流应用型本科教育”探索与实践
打造大数据平台，深化教育教学改革，建设一流专业——体育学院“一流应用型本科教育”探索与实践
一流应用型本科人才培养的边界与途径——机电工程学院“一流应用型本科教育”探索与实践
强基固本、特色发展、彰显应用——扎实推进美术与设计学院“一流应用型本科教育”建设
第二编 应用型本科“五大教学改革”探索与实践
以改聚力，以改促管，以改活教，以改强技——文化与传媒学院“五大教学改革”探索与实践
构建团队、项目、内容、范式、评价“五位一体”课程体系，提升应用型人才培养质量——数学与财经学院“五大教学改革”探索与实践
着力加强“五个一体化”建设，助推“五大教学改革”——材料与化工学院“五大教学改革”探索与实践
行业导向，能力本位，培养机器人及智能装备应用型人才——机电工程学院“五大教学改革”探索与实践
凝心聚力抓改革 创新教学促发展——林学与生命科学学院“五大教学改革”探索与实践
深化五大教学改革，提升教与学的效果，增强学生就业竞争力——电子电气工程学院“五大教学改革”探索与实践
回归工程教育本源的IT人才培养之路——软件工程学院“五大教学改革”探索与实践
找准突破口，实现多维联动，推进有效教学改革——经济管理学院／建筑工程学院“五大教学改革”探索与实践
以“五大教学改革”为切入点，全面推进“三位一体”的教改模式创新——旅游学院“五大教学改革”探索与实践
创新“知识、素质、能力”一体化教育教学模式，培养政法公管类应用型人才——公共管理学院“五大教学改革”探索与实践
着眼应用抓改革立足实践育人才——教育学院“五大教学改革”探索与实践
创新“三位一体”教学改革模式，培养高素质应用型、复合型外语人才——外国语学院“五大教学改革”探索与实践
以考核评价方式改革为牵引，创新音乐舞蹈类专业教学模式——音乐学院“五大教学改革”探索与实践
以“五大教学改革”为抓手，推进“教训赛创”一体化建设——体育学院“五大教学改革”探索与实践
深化改革促发展理念 扎实推进美术设计应用型人才培养——美术与设计学院“五大教学改革”汇报
第三编 一流应用型本科课程建设探索与实践
是生长新专业，还是更新课程？——兼论应用型课程开发与内容更新
应用型本科院校会展专业课程职业场景项目行动教学模式研究
应用型本科数控改革之路——编得了工艺，开得动机床
高校应用型课程“三位一体”评价模式的探索与实践
工业机器人应用型人才“一基双能，四位一体”培养模式的探索与实践
行业模式下应用型本科院校“新闻采写”课程的项目制改革
以工程实践能力与创新创业能力培养为核心的实践课程体系研究与实践
《展览策划与组织》应用型课程改革的实践与思考
基于项目制为导向的服务营销课程综合教学改革
实践导向的《人力资源开发与管理》课程教学改革
基于项目驱动的《会议策划与组织》实践教学改革
应用型本科院校《房屋建筑学》课程教学创新研究
会计岗位教学模式研究
体育学院专业课程《健美操》之课程建设与改革实践
应用心理学专业学生“四个一”心理健康教学能力培养模式探索与实践
地方高校特色应用型纪录片创作人才培养模式构建及实践——以重庆文理学院为例
国际视野与中国故事 产教融合的“影视导演”课程教学研究与实践