本书为“中小学生必读文学名著”系列的分册之一。
《三国演义》全称《三国志通俗演义》，是中国古代第 一部长篇章回小说，为四大名著之一，是历史演义小说的经典之作。小说讲述的是从东汉末年到西晋初年将近百年的历史故事。东汉末年，天下大乱，群雄并起，北方的曹操“挟天子以令诸侯”，歼灭袁绍、袁术之后，统一黄河流域，占据着中原地带；刘备三顾茅庐，请得诸葛亮出山后，以“帝室之胄”自称，打着“光复汉室”的口号，联吴抗曹，赤壁之战之后占据西川全境；江东孙氏家庭，在江东六郡八十一州站稳了脚跟，到孙权时代实力更加强盛。魏、蜀、吴三国崛起，三足鼎立之势形成。

本书是中国古典四大名著之一。　　
它为元末明初小说家罗贯中所著，是第一部长篇章回体历史演义的小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。

中华民族具有五千年
的悠久历史。在漫长的历
史进程中，积淀了众多具
有民族特色的传统文化经
典，为民族文化的传承和
发展做出巨大贡献的优秀
人物难以计数。中华文化
博大精深，中国古典小说
更是数不胜数，其中，《
红楼梦》《三国演义》《
水浒传》和《西游记》这
四部鸿篇巨制更是备受推
崇。
众所周知，四大名著
是中国文学史上的经典之
作，更是全世界的文化遗
产。不管是在写作手法上
，还是在思想深度上，它
们都代表了中国古典小说
的巅峰，为我们了解中国
古代社会生活、伦理、地
理、历史、民俗、心理等
方面提供了宝贵的讯息，
让我们能更深刻地理解自
己的民族和文化，形成强
烈的文化认同感，拥有使
我们立于世界民族之林的
精神与力量。
正因为阅读四大名著
对青少年而言大有裨益，
我们特别策划了这套“中
小学生必读文学名著”，
旨在以我们的微薄之力，
方便青少年阅读经典、感
悟经典，更希冀这些经典
的作品能涵养青少年的内
在精神。
四大名著原著语言艰
深，很多地方青少年无法
理解。为此我们特邀各大
名家，用青少年能明白的
表达方式对四大名著进行
改编，这样不仅能帮助他
们理解原文，更能让他们
从书中的人物身上汲取优
良品格。在品读《三国演
义》时，小读者可以感受
从东汉末年到西晋初年近
百年的历史沉浮，还能身
临其境般见证气势磅礴的
战争场面，更可以从叱咤
风云的三国人物身上感悟
英雄气概。在阅读《水浒
传》时，读者们不仅可以
学习作者刻画108个人物
群像的功力，欣赏作者如
何塑造个性鲜明的典型形
象，如何将人物的描写做
到有血有肉、跃然纸上。
我们能认识为人仗义的“
及时雨”宋江，有勇有谋
又循规蹈矩的“豹子头”林
冲，脾气火爆又爽直率真
的“黑旋风”李逵，疾恶如
仇又侠肝义胆的“花和尚”
鲁智深等，给我们带来力
量和勇气，让我们不畏艰
险，勇敢前行。在赏析《
红楼梦》时，我们在惊叹
贾家奢华生活的同时，又
流连于作者高超的写作技
巧和敏锐的洞察力……
除此之外，我们还加
入了帮助青少年阅读理解
的栏目，在每一页的旁边
，将该页中涉及的人物描
写、心理描写、动作描写
等内容提炼出来，用简洁
明了的语言对其进行解释
，帮助青少年了解事件的
发展和走向，深入理解人
物的性格。
总之，这套“中小学生
必读文学名著”，不仅能
帮助青少年爱上四大名著
，也能促使青少年更加理
解四大名著所要表达的内
容，让他们从中感悟到做
人的道理、生活的艺术和
文学的境界。

罗贯中（约1330-约1400），明代著名小说家、戏曲家，名本，字贯中，号湖海散人。生于元末明初，山西并州太原府人。历史上关于他的生平事迹记录不多，较为可信的有明代贾仲明编著的《录鬼簿续编》：“罗贯中，太原人，号湖海散人。与人寡合，乐府隐语，较为清新。”《稗史汇编》也有只言片语提及，说他“有志图王”，据传他还为元末农民起义军的首领张士诚做过幕僚。
罗贯中著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《三国演义》（《三国志通俗演义》）《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉妆楼》等。这些作品中以《三国演义》成就**，被誉为“中国四大古典小说”之一。
罗贯中是中国古代章回小说的鼻祖，开章回体小说之先河，对后世影响深远。

桃园结义
张飞怒鞭督邮
十常侍之乱
董卓进京
曹操献刀
温酒斩华雄
三英战吕布
群雄割据
连环计
三让徐州
辕门射戟
过五关斩六将
孙权坐镇江
官渡之战
三顾茅庐
平定江夏
博望坡诸葛亮初用兵
议献荆州
赵云单骑救主
大战长坂坡
舌战群儒
劝说孙权
智激周瑜
蒋干盗书
草船借箭
苦肉计
火烧赤壁
曹操败走华容道
水淹七军
关羽刮骨疗毒
大意失荆州
关羽败走麦城
关羽遇害
火烧连营
智收姜维
空城计
一统天下
考点精炼
参考答案
主要人物关系表