从古至今，我们的养育方式在变，对孩子的认识和理解也在变，但唯一不变的是，我们对孩子发自内心的爱，再好的育儿技巧和育儿理念，都是建立在“爱”这个基础之上的。你必须对孩子用心、有爱，并且愿意为了孩子做一些积极的改变。关于孩子，你的每一个决定都必须深思熟虑，你需要充分地了解自己，了解自己的孩子，设身处地地去理解他们，呵护他们。

　　《不吼不叫正面管教:实践版》这本书从作者养育孩子的亲身经历和痛点出发，再与中国家庭的育儿特色相结合，旨在帮助每一位中国家长学会如何运用正面管教方法，找到引导孩子自信、自律，拥有强大内心力量的成长途径，使孩子获得对个人能力的感知力以及必备的人生技能。

　　★编辑推荐1：家长用对方法，孩子就会超级棒。一本书解决0-3岁孩子的关键难题，这里有你需要的平和带出好孩子的锦囊妙计。

　　★编辑推荐2：你还在忍不住打孩子的屁股？你还在数落孩子“脑子笨”“爱哭鬼”“胆小鬼”？你还在恫吓孩子“你再这样，我就生气了”？请停止对孩子的心理伤害吧！学会尊重孩子，平和共处，养育才真正开始。

　　★编辑推荐3：父母的养育方式，决定孩子的未来。学会与孩子正面沟通，才能赢得孩子的合作与信任。

　　★编辑推荐4：正面管教，一种既不惩罚也不娇纵的管教方式，让孩子在和善的氛围中，培养自律、责任、合作以及独立的能力，还孩子一个快乐的童年。

　　★编辑推荐5：“超能妈妈”、亲子作家倾情分享，本土化案例更适合中国家庭，正面管教方法让每一个孩子都变得优秀。

　　★编辑推荐6：全面解析情绪自控法、正向沟通法、习惯养成法、快乐养育法，合理创建大人与孩子相互尊重、相互合作的基础，让孩子成长更顺利，让养育更省心。

　　家庭教育，首先是自我教育

　　苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“家庭的智力气氛对孩子的发展具有重大意义。孩子的智慧取决于家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们对孩子留下了哪些影响。”美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语言学教授斯特娜夫人也指出：“孩子是父母的影子，为了培养孩子的品德，父母的行为要自慎，应处处做孩子的表率。孩子好的行为或坏的行为，都是父母教育和影响的结果。”

　　由此可见，要想让孩子具备良好的品质和习惯，父母必须先具备这样的品质和习惯。父母的榜样会潜移默化地影响孩子。

　　模仿是婴幼儿学习的一种途径，值得注意的是，孩子不仅会模仿父母的言谈举止，就连思维模式、性格特点等也会模仿。父母是孩子的第一任老师，我们的一切行为举止都会成为孩子的模仿源。当我们发现孩子有不良行为或习惯时，不要急着责怪孩子，不妨先从自己身上寻找原因。

　　真正的教养不是教孩子该如何做，而是让父母了解应该怎么做。对于年幼的孩子来说，他们的分辨能力还没有完全形成，他们只知道父母在做的事情，他们也一定可以做。所以，家庭教育归根究底就是自我教育，给孩子讲再多道理，都不如言传身教具有说服力。

　　本书将帮助你和你的家人找到一条正确的途径，帮助孩子获得对个人能力的感知力和一些必备的人生技能。

　　罗俊英：85后亲子作家，心理学家，资深家庭教育研究者。孩子出生后，她做起来“超能妈妈”，一边教育孩子，一边进行创作。她深耕学前教育实践及亲子阅读推广，并用实际行动践行了正面管教养育法。她认为和孩子共同成长有助于改善亲子关系，能有效解决孩子成长中的各种问题，从而帮助孩子成长为一个阳光、自信、独立的人。

　　第一章遇见孩子，遇见更好的自己

　　孩子是上帝赐予我们的最好礼物/003

　　梦想与现实，天使与魔鬼/006

　　最好的养育是发自内心的爱/009

　　溺爱孩子并不是真正的爱/012

　　教养孩子，不是父母某一方的责任/015

　　新手父母，不必太过苛求自己/018

　　【实践篇】新手父母，如何顺利度过“实习期”/020

　　第二章你的教养方式，决定孩子的性格

　　你希望孩子成为一个什么样的人/025

　　你的教养方式，决定孩子的性格/028

　　了解孩子的需要/032

　　如何解决孩子的逆反心理/035

　　严厉的体罚没有任何意义/038

　　合理地运用鼓励，孩子需要被肯定/042

　　【实践篇】如何克服向孩子妥协的心理/045

　　第三章基因虽强大，后天的养育方式更重要

　　与孩子一起“开发”他的大脑/049

　　与孩子建立情感联结/052

　　如何有效地促进孩子的大脑发育/055

　　培养孩子的语言能力和沟通能力/059

　　谁动了孩子的创造力/063

　　不要给孩子设定标准答案/066

　　放下教育的目的性/069

　　接纳孩子的个体差异/072

　　合理使用“电子保姆”/075

　　【实践篇】关于早期教育，你需要注意的问题/079

　　第四章教养的首要目标是“自立”

　　培养孩子的自主意识/083

　　加强孩子做决定的能力/087

　　鼓励孩子进行安全的“探索”/091

　　孩子也需要自己的时间和空间/095

　　过度关心和保护孩子并不是好事/099

　　不要拒绝孩子的帮忙/102

　　给孩子提供恰当的说“不”的机会/105

　　【实践篇】让孩子自由选择的技巧和指南/109

　　第五章停止无用而伤人的吼叫

　　给孩子传递“爱”的讯息/113

　　孩子为什么会发脾气/116

　　接纳孩子的不良情绪/120

　　如何帮助孩子平静下来/124

　　把哭泣的权利还给孩子/127

　　有时候，你只需要坚定你的立场/130

　　【实践篇】当孩子发脾气的时候，我们应该怎么办/133

　　第六章让孩子受用一生的社会能力

　　不要给孩子贴上“自私”的标签/137

　　教会孩子“分享”这个社会技能/140

　　允许孩子犯错，犯错是学习的好机会/145

　　正确对待孩子的攻击行为/150

　　【实践篇】教会孩子遵守规则/155

　　第七章确定孩子的需要，才能赢得孩子的合作

　　孩子的错误行为背后/159

　　告诉孩子，你能理解他的处境和感受/164

　　威胁、恐吓孩子，并不能解决问题/169

　　你的“道理”孩子听得懂吗/172

　　学会使用建设性语言/177

　　【实践篇】一些对婴幼儿行之有效的管教方法/181

　　第八章0~3岁孩子的良好习惯养成术

　　断奶是最初的放手/185

　　吃饭这件让人头疼的事/189

　　与垃圾食品做斗争/194

　　培养良好的睡眠习惯/197

　　自主如厕是一件顺其自然的事/201

　　【实践篇】幼儿也具备承担某些职责的能力/204

　　第九章父母的自我成长，才是给孩子最好的教养

　　过好自己的生活是对孩子最好的教育/209

　　正确处理自己的坏情绪/212

　　不要轻易拒绝孩子的爱/215

　　答应孩子的事，请务必做到/218

　　最好的陪伴是做孩子的玩伴/221

　　【实践篇】如何把自己培养成更有耐心的父母/224

　　后记：请不要忘记，我们也曾是孩子