本书是一本有关大学生社会能力提升调查研究的书。本书共分为4章。第一章为绪论，介绍了研究背景与选题意义、研究认识与理解分析、研究内容和研究设计、研究目的结果和创新点、研究任务和实施举措。第二章为理论概述，包括核心概念、人才培养与国家发展、研究文献综述、社会能力理论研究、研究理论来源、网络境域下大学生全面发展解析、校园集体活动中大学生社会能力提升辨析等几方面的内容。第三章为研究实践，包括研究方法、调查研究开展、研究假设、中外高校大学生社会能力提升实践比较、高校校园集体活动征及组织原则、高校大学生社会能力提升制度建设、高校大学生社会能力提升考核评价机制构建、高校大学生社会能力提升条件保障与合力举措等。第四章为研究结论与展望。包括研究主要结论、研究局限性及未来研究方向。

朱芳转，女，陕西扶风人，中共党员，毕业于西安交通大学高等教育学专业，副教授，硕士生导师，莫斯科国立师范大学在读博士。1997年7月参加工作，主要从事高校大学生思想政治工作。工作以来，先后组织和开展的多项大学生思想教育、校园文化、社会实践等活动受到省、校级表彰和奖励；先后主持和参与***、省部级科研项目10余项，公开发表学术论文40余篇，多篇论文在省、校级评选中获奖；先后荣获陕西省校园文化建设“创新人物”、陕西省“青年突击手”、陕西省“优秀共青团干部”和陕西省“优秀党务工作者”等荣誉称号。

第一章 绪论
第一节 研究背景与选题意义
第二节 研究认识与理解分析
第三节 研究内容与研究设计
第四节 研究目的、结果与创新点
第五节 研究任务与实施举措
第二章 理论概述
第一节 核心概念界定
第二节 人才培养与国家发展
第三节 研究文献综述
第四节 社会能力理论研究
第五节 研究理论来源
第六节 网络境域下大学生全面发展解析
第七节 校园集体活动中大学生社会能力提升辨析
第八节 本章小结
第三章 研究实践
第一节 研究方法
第二节 调查研究开展
第三节 研究假设
第四节 中外高校大学生社会能力提升实践比较
第五节 高校校园集体活动特征及组织原则
第六节 高校大学生社会能力提升制度建设
第七节 高校大学生社会能力提升考核评价机制构建
第八节 高校大学生社会能力提升条件保障与合力举措
第九节 本章小结
第四章 研究结论与展望
第一节 研究主要结论
第二节 研究局限性
第三节 未来研究方向
附录
附录一：高校大学生社会能力提升模型构建
附录二：校园集体活动中大学生社会能力提升调查问卷（在校生问卷）
附录三：校园集体活动中大学生社会能力提升调查问卷（毕业生问卷）
附录四：渭南师范学院教育科学学院大学生素质拓展积分制度相关表格
附录五：渭南师范学院教育科学学院辅导员工作管理规定
附录六：渭南师范学院教育科学学院中国梦理论大学生学习研究会章程
附录七：渭南师范学院教育科学学院学生党员目标管理制度实施意见
附录八：渭南师范学院教育科学学院学生党员目标管理责任书
参考文献