本书从课程思政、“三教改革”、全过程指导、创新创业竞赛和保障机制等方面给出了学校、企业、学生和社会四方协同与融合的高职学生就业能力提升策略，回答了“为什么”要提升高职学生就业能力、“谁”来提升高职学生就业能力、及“怎样”提升高职学生就业能力等高职学生培养基本问题。首先，概述了高职学生就业能力研究和培养的现状，分析了高职学生就业能力培养中存在的问题，提出了基于跨界融合的高职学生就业能力提升策略，并分析其理论基础；其次，引入课程思政对策，具体通过“知识技能和价值引领”相结合的教学实施策略，提升学生的职业发展力、

第1章高职学生就业能力概述1.1国内外就业能力研究现状1.1.1就业能力内涵的国内外研究1.1.2就业能力构成的国内外研究1.1.3就业能力开发的国内外研究1.2核心概念内涵界定1.2.1就业与就业能力1.2.2就业能力与可雇佣能力1.2.3就业能力与可胜任力1.2.4高职与就业能力1.3高职学生就业能力现状与分析1.3.1高职学生就业能力重要性1.3.2高职学生就业能力现状1.3.3高职学生就业能力现存问题1.4跨界融合：提升高职学生就业能力有效策略1.1.1职业教育是一种类型教育1.1.2跨界融合是职业