本书就高中化学优质课堂情境创设展开全面研究，在对优质课堂与高中化学教学理论进行简要概述的基础上，对高中化学优质课堂的备课艺术、讲课艺术以及教学策略进行了分别探讨，最后重点对高中化学优质课堂的情境创设进行了深入研究与分析。