《统编高中语文教科书指定阅读书系》是*****高中语文教科书的配套读物，经典名作，全本呈现。帮助学生更深入地理解课本中作品的精髓，并开阔学生的阅读视野，领略经典的魅力。
　　《歌德谈话录》由歌德的助手爱克曼辑录整理而成，真实全面地反映了歌德晚年（1823年-1832年）非常成熟的思想和实践经验。书中处处可见歌德以高度凝练、富有个性的语言，有声有色地谈论宇宙、自然、社会、人生、哲学、政治、军事、文学、艺术等，被学者们称为“智者之书”“歌德思想和智慧之宝库”。

　　爱克曼（1792-1854），德国19世纪著名诗人、散文家，歌德晚年重要的助手和挚友。他出身贫农家庭，在别人的资助下学习了德文、拉丁文和音乐。1823年开始在歌德身边工作，编辑由歌德亲自审订的《歌德文集》，并直接参与了歌德晚年的全部创作，一直到歌德逝世。
　　
　　朱光潜（1897-1986），字孟实，现当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。其作品深入浅出，内容切实，文笔流畅，对提高青年的写作能力与艺术鉴赏能力颇有启迪。主要著作有《西方美学史》《谈美书简》等，译作有《歌德谈话录》《美学原理》等。

1823年
初次会见（魏玛，1823年6月10日）
给爱克曼写介绍信到耶拿（1823年6月19日）
对青年诗人的忠告（耶拿，1823年9月18日）
论艺术难关在掌握个别具体事物及其特征（1823年10月29日）
关于歌德的游记，论题材对文艺的重要性（1823年11月3日）
论席勒酵心于抽象哲学的理念使他的诗受到损害（1823年11月14日）
《华伦斯坦》上演（1823年11月15日）

1824年
莎士比亚的伟大，《维特》与时代无关（1824年1月2日）
谈自传续编（1824年1月27日）
歌德的宗教观点和政治观点（1824年2月4日）
谈模仿普尚的近代画（1824年2月22日）
学习应从实践出发，古今宝石雕刻的对比（1824年2月24日）
诗的形式可能影响内容，歌德的政治观点（1824年2月25日）
艺术鉴赏和创作经验（1824年2月26日）
艺术家应认真研究对象，不应贪图报酬临时草草应差（1824年2月28日）
体裁不同的戏剧应在不同的舞台上演，思想深度的重要性（1824年3月30日）
……

1825年
1826年
1827年
1828年
1829年
1830年
1831年
1832年

附录
译后记