本书稿以蔷薇小学的发展为例，探讨了一所普通甚至是基础较薄弱的小学“成名”的历程与关键因素——教师的培养和发展。蔷薇小学在成立二十周年之际，借着纽约时报专刊记者弗里德曼的追问——上海的秘密是什么？来解答蔷薇花开的秘密。本书既有一定的理论阐述，也有大量的案例，更有经验总结与分享，适合学校管理者，教师及对学校教育管理感兴趣的人群阅读。