本书囊括了政治学领域内的10余个重要知识点，为读者了解政治学学科、理解现代政治提供简明读本。全书分为古典政治的模式、当代政治的现状、美国的崛起、发展中国家政治发展、战争与外交等，几乎将政治学核心理论一网打尽，全面展现了当代政治与政治学的全貌。作者在书中介绍了古往今来最出色的政治学者的观点，为读者提供了一种更为多元的思考问题的方式，一种更为广阔的审视政治的视角。

凯文·杜利（Kevin Dooley）：美国蒙莫斯大学荣誉学院院长、政治学副教授，教授“古典与现代政治学理论”“国际关系中的伦理学”“比较政治学”“美国外交政策”等课程。目前主要研究领域集中在全球化、民族主义与恐怖主义。 


约瑟夫·帕滕（Joseph Patten）：美国蒙莫斯大学政治学副教授，教授“美国政治”“现代政治学理论”“公共政策分析”等课程。目前主要研究领域为美国国会与美国政治。2009年，获蒙莫斯大学杰出教学奖。此外，他还担任新泽西政治学会会长（2012）。

第一章政治为什么重要 
引言：什么是政治学． 
作为权力研究的政治学 
作为一门学科的政治学 
小结 
第一部分 政治理论 
第二章古代政治理论 
引言：古代政治思想是如何影响我们今天的 
伊奥尼亚学派 
智者派 
苏格拉底 
柏拉图 
亚里士多德 
小结 
第三章现代政治理论 
引言：现代政治思想的起源 
尼可罗·马基雅弗利 
托马斯·霍布斯 
约翰·洛克 
小结 
第二部分 政体比较 
第四章美国政体 
引言：美国民主的起源 
《邦联条例》：失败的实验 
制宪会议 
联邦权力的扩大 
签署宪法 
通过宪法 
修改宪法 
小结 
第五章立法机构比较 
引言：国家立法机构的重要性 
美国国会的创建 
国会决策 
总统制与议会制之分 
立法机构的两院制与一院制之分 
小结 
第六章民主制的行政部门比较 
引言 行政部门：总统与总理 
总统：独立行政部门的利与弊 
行政权力之争：由个人或执行委员会来统治 
美国宪法与总统的权力 
总理 (首相)：均势者中的首席 
展望：政体比较下的新型民主制 
小结 
第七章司法体系比较 
第八章引言 
司法审查还是立法至上 
美国的司法审查 
美国的司法系统与联邦制 
最高法院在扩大民权中的作用 
德国：一个理想的比较范例 
小结 
第三部分 国际关系 
第八章理解国际关系：概念和理论 
引言：国际关系 
古典现实主义：国际关系中的权力 
从古典现实主义到结构现实主义：从摩根索到华尔兹 
自由主义 
马克思列宁主义和新马克思主义 
建构主义：塑造我们自身对世界的经验 
小结 
第九章战争、 外交与国际关系的开端 
引言：理解过去，把握现实 
为何是欧洲? 从一个重要的问题说开 
国家理性：对国际关系的一种新的理解 
均势与国家体系的兴起 
19世纪与欧洲协调机制：先发制人式的均势 
俾斯麦、德国的崛起及 “欧洲协调”的终结 
集体安全：国际联盟的建立和二战的爆发 
改造国际联盟以面对一个新世界：联合国和二战的结束 
小结 
第十章美国的崛起和全球秩序的出现 
引言：当代国际关系 
核安全与冷战政治：遏制和威慑 
苏联解体 
后冷战的不稳定性：全球化与非国家行为体的兴起 
评判全球化：利与弊 
小结

引言: 什么是政治学 
古语有云:在餐桌上千万不要同泛泛之交谈论宗教或政治。我们中的许多人都认 识到:诸多的辩论统统聚焦在我们的文化差异上,最近则聚焦于刚刚颁布的 《平价医 疗法案》上;要不然,有党派性的观点会频繁加剧紧张关系,有可能使朋友们不欢而 散,更为要紧的是,连餐后甜点都没法享用。那些在正规的宴会交谈中恪守社交礼仪 的人应该善于做到这一点。政治观点上的分歧和冲突会制造紧张的社交气氛,给毫无 提防的赴宴客人带来诸多的尴尬。 
不过,你好幸运———你现在是在政治学的课堂上,这恰好是一个讨论此类议题的 最为恰当而又令人兴奋的场所。在这里,谦恭地参与各种各样的政治评论和文化观 察,会受到鼓励和奖赏。学会以一种礼貌的方式讨论政治,这要求不断地实践,脸皮 还不能太薄。我们当然不要求认同某一特定的看法或观点,但我们还是有责任,至少 是尽量地去领会他人的观点。我们希望能够确保:下一代公民可以理解并明确地表 达我们在21世纪所面临的一些挑战,从而让这个世界变成一个既美好又安全的 居所。 
前方的挑战是巨大的。但乔治·华盛顿、亚伯拉罕·林肯、苏珊·安东尼、艾丽 斯·保罗、甘地、马丁·路德·金、曼德拉等人曾经面临的挑战同样巨大。所有这些 人都表现出为社会变革献身的精神。不过,他们中几乎所有的人都认同政治是至关重 要的。事实上,认同政治的重要性或许是人类的经历所具有的最鲜明的特征之一。正 如古希腊哲学家亚里士多德所言,我们首先是 “政治的动物”。不同于动物世界里的 其他成员,人类具备理性能力,能够借助语言把这种理性转化为行动,并在一个合法 建构起来的共同体内行事。因而,虽然你有可能从未把自己或你的朋友当作政治的动 物,但你确实是政治的动物。你拥有理性能力、表达思想的能力以及把思想化为行动 的能力。 
由此,政治及围绕政治的论争时常会成为一种充满激情的活动。这种活动可能引 发人们对世事对与错的认识上的分歧。是否还出现过这样的时候,某位同学说出了你 完全不认同的事情来? 或者,你是否被另一个人的评论侵犯过? 如果真如此,这是因 
第一章 政治为什么重要 3 


4 政治为什么重要 (第二版) 为我们每个人都被我们所属的许多群体社会化了。政治学家托马斯·马格施塔特 
(ThomasM.Magstadt)将政治社会化 (politicalsocialization,个人的态度和价值观 被社会塑造的过程)定义为这样一个过程:公民从自身所处的社会中获取得以支持其 所处的政治制度的价值观、态度、信仰和观念[1]。换句话来说,界定我们生活的各种 群体作用于我们看待世界的方式。 
由于性别、种族、宗教、朋友、性取向、家庭、受教育程度和社会经济地位上的 差异,不同学生极有可能以各自不同的方式来应对课堂上的政治讨论。由于从别人的 经验中学习有助于明晰我们自己的信仰,上述差异在课堂内外都应当得到明示。关于 这一点,托马斯·杰斐逊有最恰当的表述:“(我)从不把政治、宗教、哲学的观点差 异当成不交朋友的理由。” 
有些政治学家考察了上述差异是如何影响我们参与政治进程的特点的,又是怎样 影响我们参与政治进程的过程的。表1 1、表1 2和表1 3分别揭示了种族、性别 和教育是如何影响年轻选民的投票率的。这些表说明:某些属于特定社会群体的大学 生比其他大学生群体更有可能参与投票。进一步来看,表1 1显示年轻的非裔美国 人比其他民族或种族的年轻选民更倾向于参与投票。大约54%的非裔美国年轻选民投 票参与了2012年的总统大选,与之相对的是,只有46%的白人年轻选民、37%的拉 美裔年轻选民和36%的亚裔年轻选民参与了投票。 
表1 2表明:2012年,18~29岁的女性比男性更倾向于参与总统大选投票, 49%的女性和42%的男性分别参与了投票。不过,表征年轻人是否倾向于投票的最为 
显著的指标是学历水平。表1 3显示,接受大学教育的年轻公民 (55.9%的投票率) 比未接受大学教育的年轻公民 (28.6%的投票率)参与2012年总统大选投票的可能 性要大。