改革开放40年，中国儿童群体历经主体地位尚未形成、主体地位确立、执行儿童优先原则与提出儿童最大利益原则四个发展时期，在生存与健康、教育、福利与法律保护、自然与文化环境四大发展领域取得前所未有的成就。

王秀萍，浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授，博士生导师。毕业于安徽师范大学音乐系，后获北京师范大学教育学硕士学位，南京师范大学教育学博士学位。长期从事儿童学、儿童音乐教育研究，主持全国教育科学规划、浙江省哲学社会科学规划等多项科研项目。