本书通过开发学生学习潜能的十大策略，列举了他作为一个父亲、一个校长不同身份的转换在家庭与学校中在儿子和学生身上的一些做法等。

●上编理论探索篇
●创建艺术特色学校的实践与探索3
●论九年一贯制学校艺术特色的发展策略30
●长乐学校创建艺术化特色课程的探索与实践38
●扎根"三乐"的校本培训47
●长乐学校教师艺术人文素养培养的实践与探索53
●下编实践探索篇
●基于脑、适于脑的探索
●思维导图在初中生命科学教学中的应用研究61
●运用概念图开发学生潜能的思考与实践71
●从作业设计入手初探学生学习潜能的开发79
●初中数学音乐进课堂的实践与探究87
●巧用信息科技课堂开发学生大脑潜能95
●今天我来做老师103
●尊重学生差异开发学习潜能108
●关注非智力因素的探索
●非智力因素与语文学习潜能开发的实践与运用119
●初中英语教学中学生非智力因素的培养对创造力形成的探索124
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