如何才能让孩子更聪明、快乐与健康？如果在育儿过程中能得到一流专家的指点那就太好了！在过去四年时间里，儿童脑科学公司爱贝睿邀请众多毕业于世界一流名校的脑与认知科学家、发展心理学家与儿童教育专家，组建了爱贝睿家长教练团，科学、系统与高效地帮助各位爸爸妈妈科学养育。如今，已累积举办近百期系列讲座。这些专家来自哈佛、耶鲁、约克、杜克、剑桥、牛津、清华、北大，他们既有专业高度，又能将艰涩难懂的科学知识娓娓道来，聚焦家长关注的问题，进行系统讲解。现在，爱贝睿精选其中最受家长欢迎的十期讲座汇编成书。未来社会更关注人的哪些能力？理性思维可以从小培养吗？如何提升孩子的语言表达能力？父母如何助力孩子的社交发展？运动和大脑聪明有什么关系？如何陪伴孩子开展STEM活动，增强创造力？本书从智力脑、语言脑、情绪脑、运动脑、创意脑五个方面，提供全方位科学养育孩子的前沿知识和实践经验。各位爸爸妈妈可以通过书中的理念和方法，了解到在孩子的养育黄金期内，如何通过针对性的培养和引导来促进大脑发育和相应能力的提升，从而使得孩子发展得更加全面和均衡。

爱贝睿家长教练团爱贝睿是由脑与认知科学家、发展心理学家和儿童教育专家联合发起的一家儿童教育机构，致力于为 0~6 岁家庭提供科学循证导向的儿童早期教育产品与服务。爱贝睿邀请了近百位来自全球知名高校的老师，组成“爱贝睿家长教练团”，为百万家庭普及科学育儿的知识与实践方法。本书的10位爱贝睿家长教练作者是黄扬名、赖颖慧、王贞琳、陆怡如、刘建鸿、李晶、张斌、张萌、胡馨允、赵昱鲲。王薇中国人民大学管理学学士，中国科学院心理研究所应用心理学硕士，现任爱贝睿 CEO。王薇女士曾联合创办国内首家教育与心理测量公司安人公司，并担任CEO逾十年，曾服务数千教育机构、数百省市教委、数百军队及医院。之后联合创办儿童教育机构爱贝睿，致力于推动以脑与认知科学为基础的儿童早期教育课程体系。

目录
序 / viii
作者简介 / xiii

第1章 ∣ 智力脑：思维能力比智商更重要，从小教孩子理性地思考

1 理性思维能力的重要性 / 002
2 理性思维能力可以从小培养 / 004
3 四步培养孩子的理性思维能力 / 005
4 不同年龄的培养建议 / 015
5 理性思维是一种怎样的能力 / 018
6 家长问答 / 020
7 结语 / 025


第2章 ∣ 智力脑：培养孩子的数感，从正确数数开始

1 对数学的感知或许是本能 / 028
2 数感与数量辨别：数理逻辑思维的萌芽 / 031
3 数感与数数：建立基本的数概念 / 035
4 时空数感与建立对数学的感情 / 042
5 家长问答 / 046
6 结语 / 052


第3章 ∣ 语言脑：小对话，大学问：如何培养孩子的语言能力

1 语言教育要早开始 / 054
2 对话促进语言和思维的发展 / 056
3 促进语言发展：跟孩子聊天、做游戏 / 061
4 怎样和孩子对话 / 066
5 家长问答 / 068
6 结语 / 073

第4章 ∣ 语言脑：让语言流淌：儿童的词汇量是怎样炼成的

1 儿童语言发展的阶段性 / 077
2 如何营造有利的外部环境 / 086
3 家长问答 / 089
4 结语 / 097

第5章 ∣ 情绪脑：搭建孩子的社会能力，离不开父母的“脚手架”

1 什么是“脚手架” / 100
2 3～6 岁孩子的社会能力瓶颈 / 104
3 父母如何科学地搭建“脚手架” / 107
4 案例分析 / 117
5 家长问答 / 120
6 结语 / 126

第6章 ∣ 情绪脑：孩子一发脾气你就没招？

1 认识孩子的消极情绪 / 129
2 家庭对孩子情绪发展的影响 / 133
3 应对孩子生气的方法 / 136
4 家长问答 / 145
5 结语 / 159

第7章 ∣ 运动脑：你的孩子活动量够了吗？

1 关键概念明晰：身体活动、运动（锻炼）和动作发展 / 162
2 为什么要关注学龄前儿童的身体活动 / 165
3 身体活动与大脑发展 / 166
4 关于学龄前儿童身体活动量的建议 / 169
5 身体活动游戏 / 173
6 家长问答 / 179
7 结语 / 185


第8章 ∣ 运动脑：动手改变大脑，揭秘孩子指尖上的智慧

1 动作的发展与意义 / 188
2 孩子的智慧在他的手指尖上 / 190
3 勤动手，玩出聪明大脑 / 195
4 容易被忽视的手眼协调能力 / 198
5 不代劳，鼓励孩子多动手 / 201
6 家长问答 / 203
7 结语 / 212

第9章 ∣ 创意脑：小小探索家：从小建立 STEM 思维方法

1 STEM 是什么 / 216
2 STEM 早期教育的特点 / 217
3 STEM 活动的内容 / 222
4 STEM 教育的准备期 / 227
5 STEM 游戏 / 230
6 家长问答 / 234
7 结语 / 243

第 10 章 ∣创意脑：培养创造力，从孩子的生活出发

1 大脑不是赤手空拳来到这世界的 / 246
2 向创造天才看齐 / 248
3 生活中，我们时刻在创造 / 250
4 培养创造力的练习 / 252
5 家长问答 / 256
6 结语 / 265

附录：科学养育书单 / 267