本书以随笔形式“读书不觉春已深”，读书自不必说，而所谓“春”者，即是知识如春生机，亦是指读书的时机、阅读的教育时机正是如春的好时机。而读书的量变到一定程度之时，质变也就到来了。所以“欲春”则必然“读书”。