本书内容共分为八章，第一章到第三章是中小学依法治校的基础理论部分，第四章论述中小学依法治校与学校管理之间的具体运作模式，第五章、第六章是关于中小学依法治校评估体系的内容与构建，第七章和第八章是中小学依法治校的基本实践路径以及发展趋势。