陈晋胜，山西大学法学院教授、博士研究生导师，法学博士，主要研究方向为行政法学、警察法学。代表性论著有《略论警察执法责任》《行政事实行为研究》等。
李麒，山西大学法学院教授、博士研究生导师，法学硕士、经济学博士，主要研究方向为诉讼法学。代表性论著有《法律移植与文化适应：基于非法证据排除的实践分析》《社会变革时期的财产纠纷与诉讼实践Y市法院1950-1965年民事档案实证研究》等。
周子良，山西大学法学院教授、硕士研究生导师，法学博士，主要研究方向为法律史学。代表性论著有《永佃权的历史考察及其当代价值》《近代中国所有权制度的形成:以民初大理院的民事判例为中心(1912-1927年)》等。
史凤林，山西大学法学院教授、硕士研究生导师，法律硕士，主要研究方向为法理学。代表性论著有《实质法律推理的方法反思与建构以典型案例分析为视角》《研究生教育转型发展与法律硕士培养模式的创新研究》等。
上篇 法学论文写作指导
第一章 法学论文基本要素3
第一节 选题/ 4
一、选题方向的确定/ 5
二、论文题目的确定/ 12
第二节 资料/ 17
一、资料的种类/ 17
二、收集资料应当注意的几个问题/ 19
三、资料的整理/ 21
四、引证资料的规范/ 22
第三节 结构/ 26
一、导论的意义/ 29
二、本论的安排/ 31
三、结论的写法/ 37
第四节 论证/ 40
一、论证的思维/ 40
二、论证的方法/ 41
三、论证的行文/ 44
第五节 见解/ 44
一、学术见解的类型/ 45
二、学术见解的评判/ 46
三、学术见解的责任/ 47
第二章 法学论文基本要求48
第一节 要素完备/ 48
一、论文题目/ 49
二、论文各级标题/ 49
三、论文内容提要或摘要/ 50
四、论文关键词/ 51
五、论文的内容/ 52
六、论文的资料/ 52
七、论文的注释与参考文献/ 53
第二节 形式规范/ 54
一、论文的字体、字号和字数等形式问题/ 55
二、论文的注释、参考文献等形式问题/ 56
三、论文的编辑、排版等形式问题/ 57
四、论文形式规范的一则撰写示例/ 58
第三节 内容充实/ 61
一、论文内容在结构上缺失、失衡问题/ 62
二、论文内容在逻辑上表述无序问题/ 62
三、论文内容在论证上言之无据问题/ 63
第四节 观点正确/ 64
一、观点正确的一般含义/ 64
二、观点正确的认识误区/ 66
三、观点正确的基本素质要求/ 67
第五节 方法科学/ 69
一、中外比较中无比较/ 69
二、国外借鉴中无借鉴/ 70
三、重要观点无佐证/ 70
四、上下级标题有重复/ 71
第三章 法学论文评价与评分72
第一节 法学论文的评价体系/ 74
一、法学学位论文的评价内容体系/ 75
二、法学学位论文的评价程序或机制体系/ 87
第二节 法学论文的评价方法和标准/ 95
一、法学论文的评价方法/ 95
二、学论文的评价标准/ 102
第四章 法学论文范例与评分104
第一节 法学论文的选题/105
一、主题的选择/ 105
二、题目的设计/ 108
第二节 法学论文的摘要与关键词/111
一、摘要的写作/ 111
二、关键词的选定/ 120
第三节 法学论文的结构/122
一、结构完整/ 122
二、逻辑层次分明/125
第四节 法学论文的资料/128
一、资料的收集/ 128
二、资料的整理与分析/ 132
第五节 法学论文的写作方法/134
第六节 法学论文的结论/138
第七节 法学论文的注释与参考资料/142
一、注释/ 142
二、参考文献/ 144
下篇 社会调查报告写作指导
第五章 社会调查报告基本要素149
第一节 确定调查选题/152
一、确定社会调查选题的原则/ 152
二、社会调查选题的主要类型/ 155
第二节 收集调查资料/160
一、收集调查资料的主要内容/ 160
二、收集调查资料与制定调查方案/ 161
第三节 设计调查问卷/162
一、问卷的结构/ 164
二、问题的设计/ 167
三、答案的设计/ 172
第三节 开展调查活动/ 174
一、实施调查应当注意的事项/ 174
二、资料整理与分析应当注意的事项/ 176
第四节 撰写调查报告/ 177
一、调查报告的结构/ 178
二、撰写调查报告应注意的事项/ 181
第六章 社会调查报告基本要求183
第一节 完善基本要素/ 183
一、社会调查报告的基本含义/ 183
二、社会调查报告的基本要素/ 186
第二节 符合形式规范/ 190
一、形式规范的基本含义/ 190
二、形式规范的基本思考/ 192
三、形式规范的一则例举/ 194
第三节 坚持实事求是/ 197
一、撰写目的上/ 198
二、撰写方式上/ 199
三、撰写内容上/ 199
第四节 讲究科学归纳/ 200
一、社会调查报告的逐步成型过程有鉴于科学归纳/ 201
二、社会调查报告的实证材料集成得益于科学归纳/ 201
三、社会调查报告的主要观点生成取决于科学归纳/ 202
四、社会调查报告的理论框架形成需要科学归纳/ 202
五、社会调查报告的基本问题揭示在于科学归纳/ 203
六、社会调查报告的对策建议提出必须科学归纳/ 203
第五节 注重方式方法/ 204
一、社会调查方式方法/ 204
二、撰写社会调查报告的方式方法/ 206
第七章 社会调查报告与案例分析报告评价要素与方法210
第一节 社会调查报告评价要素体系/ 210
一、社会调查报告评价要素体系概述/ 210
二、社会调查报告评价要素体系/ 212
第二节 案例分析报告评价要素体系/ 223
一、案例分析报告评价概述/ 223
二、案例分析报告的评价要素体系/ 224
第三节 社会调查报告与案例分析报告评价标准与方法/ 239
一、社会调查报告与案例分析报告评价方法/ 239
二、社会调查报告与案例分析报告评价标准/ 240
第八章 社会调查报告与案例分析报告实例及其评价242
第一节 社会调查报告实例与评价/ 242
一、社会调查报告的范例总体评价/ 242
二、社会调查报告范例的分项评价/ 260
第二节 案例分析报告评价与范例/ 281
一、案例分析报告范例的总体评价/ 281
二、案例分析报告范例的分项评价/ 300
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