好妈妈英语启蒙情景单词52课（每天5分钟亲子英文）_优尼创新外语研发中心_9787517079880

妈妈是孩子超好的英语启蒙老师，好妈妈教出好孩子。

本书以52个生活场景为主，引入了儿童在生活中*常接触的事物和情景词汇，包括日常问候、身体外貌、兴趣爱好等。本书融知识性、实用性、趣味性于一体，配有大量可爱插图和朗朗上口的短句，还有专门写给妈妈们的方法指导，方便家长科学指导孩子学习，快速掌握单词。

本书适合家有3~8岁孩子的家庭。

写给妈妈们：快乐学单词，开发孩子的英语力

当今社会，英语的广泛应用已使儿童英语启蒙的重要性得到了普遍认可。毋庸置疑，越早接触英语，孩子对英语的掌握就相对更容易一些。美国语言学家乔姆斯基认为，在6岁以前，儿童就已经开启了先天语言获得机制（LAD），进入了建立语言思维的最佳时期。因此，只要方法得当，在这段时间前后学习单词是事半功倍的一件事，对开发儿童的英语力有着不可忽视的作用。

儿童的单词学习应该达到怎样的目标？

词汇量达到1000？

会背又会写？

虽然儿童有着很强的学习能力，但家长对孩子的学习目标却不可设得过高。在这一阶段，孩子对单词能做到看懂、会说，就可以了。要达到这个目标并不难，妈妈们甚至都不用急着将孩子送进早教班，只要把握了学习方向，妈妈自己就可以做孩子的好老师。

想要让孩子快乐学单词，就需要注意以下几点：

01 激发学习兴趣

02 创建学习环境

03 陪伴和鼓励

激发学习兴趣

有学习的兴趣，才会有长久学习的动力。要让孩子以轻松的心态接受英语学习，一味地强调学，使孩子觉得认单词、读单词是一件十分烦人的事，反而会造成不好的效果。比较好的办法是通过游戏、沟通互动等活泼的方式抓住孩子的注意力。

创建学习环境

一个紧张的、充满逼迫性的学习环境会给儿童带来很大的心理压力。快乐学单词，首先需要家长放平心态，不管孩子学习的积极性大不大、进步快不快，家长都要尽量营造一个轻松的、积极健康的学习气氛。妈妈们可以充分利用生活中经常遇到的各种场景，以身边最熟悉的环境为素材，使孩子在学和记时都不费力。

陪伴和鼓励

学习不是能一蹴而就的事，需要坚持下去才能看到效果。从儿童的天性来看，他们大多没办法对同一件事保持长久的热情，因此在学习途中，家长的陪伴和适当的鼓励就变得十分重要。孩子每会读一个单词、记住一个单词，哪怕只是很小的进步，家长也要用语言或行动给与赞扬。孩子有成就感，对学习单词的兴趣就会增加。

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