《高职高专“十二五”规划精品教材·财经商贸类系列教材：管理学基础》是一门系统地研究管理活动的基本规律和方法的学科，它以各种管理工作中普遍适用的原理和方法作为研究对象，从管理方法、手段、职能、原理等方面来讲解作为一名管理者应该具备的管理基础知识。因此，《高职高专“十二五”规划精品教材·财经商贸类系列教材：管理学基础》既可作为管理学领域初学者的基础教材，也是在管理者身边工作和涉及管理工作的专业人士和技术人员从事管理工作所必须掌握的必备知识。它不仅适用于企业的管理，也适用于机关事业单位等各种社会组织的管理。

《管理学基础》是一门系统地研究管理活动的基本规律和方法的学科，它以各种管理工作中普遍适用的原理和方法作为研究对象，从管理方法、手段、职能、原理等方面来讲解作为一名管理者应该具备的管理基础知识。因此，本书既可作为管理学领域初学者的基础教材，也是在管理者身边工作和涉及管理工作的专业人士和技术人员从事管理工作所必须掌握的必备知识。它不仅适用于企业的管理，也适用于机关事业单位等各种社会组织的管理。
教材目标定位
我国高等职业学院的管理教育与美国、欧洲、澳洲、亚洲一些国家和地区的著名管理学院相比相差较远。但我国高等职业学院在吸取发达国家职业教育办学经验的基础上，不断探索，形成了自身的办学方针、办学特点、办学模式和人才培养的重点。我们对《管理学基础》这门教材的定位是：①突出一般组织的管理共性；②以为初学者讲述管理学的基本原理和基本方法为主要宗旨；③为社会培养属于基层管理岗位的，具有综合管理技能与素质的管理人员。教材编特色
1.适度性
在对理论知识内容的编排上，我们编写的内容不会“过多”、“过杂”，我们强调“适度”，即有用选之、无用减之，使教师能在正常的教学时间内完成教学任务，学生也能在规定的时间内学好管理基础知识。尽量不要出现为了教师完成教材内容，学生“囫囵吞枣”地学习的现象。在选择案例分析的资料上也讲究“适度”，即案例资料的内容既不要太长，也不要太短，只要能满足教师教学和学生学习双方的需要即可。在编写时，我们特别重视管理理论知识与案例资料的有机结合，避免出现两者脱节的现象。
2.易而精
对《管理学基础》内容的介绍应尽可能地做到通俗易懂、重点突出、内容精练，让初学者能轻松把握住《管理学基础》知识的重点和难点。

第一章 管理与社会责任
第一节 管理的概念与职能
第二节 管理学的学科特性
第三节 管理的伦理与社会责任

第二章 管理系统
第一节 管理者
第二节 管理对象
第三节 管理环境
第四节 管理方法

第三章 管理思想
第一节 早期管理思想
第二节 近代管理思想
第三节 现代管理思想

第四章 计划与决策
第一节 计划概述
第二节 决策
第三节 目标与目标管理
第四节 战略与战略管理

第五章 组织
第一节 组织设计概述
第二节 组织结构形式
第三节 职权配置与人员组合
第四节 组织文化与团队建设
第五节 组织的变革

第六章 领导
第一节 领导概述
第二节 领导方式及其理论
第三节 激励理论
第四节 沟通与冲突

第七章 控制
第一节 控制概述
第二节 控制类型
第三节 控制过程
第四节 控制方法
第五节 控制要领

第八章 管理创新
第一节 管理创新概述
第二节 管理创新的内容
第三节 管理创新的过程与方法
参考文献