《大学生创业意向及其行为转化研究》紧紧围绕大学生创业意向及其行为转化这个核心命题，运用教育学、心理学等多学科研究方法，按照本土研究与国际比较相结合～理论推演与实证调查相结合～质性访谈与量化测评相结合～静态结构透视与动态过程把握相结合～主体接受机理与外部教育策略相结合的研究思路，全面系统地论述了大学生创业意向的研究基础、维度结构、影响因素和现状特征，创业意向行为转化的内在机理，以及创业教育助推大学生创业意向行为转化的接受规律、国际经验和基本理论等一系列重要问题，尝试构建了以大学生为主体、以创业意向为核心、以行为转化为枢纽、以教育引导为途径的主体性创业教育范式。
　　《大学生创业意向及其行为转化研究》契合我国高校创业教育的发展趋势，反映了作者对大学生就业创业教育问题的责任自觉、问题意识和执着探究，基本实现了理论旨趣、运思逻辑、研究方法的有效突破，对于推动大学生创新创业教育的理论发展与实践创新具有较大参考价值。

　　刘志，男，1975年生，湖南浏阳人。东北师范大学研究生院副院长兼党委学生工作部剐部长，思想政治教育研究中心教授、博士生导师，教育学博士、马克思主义理论在站博士后，哈佛大学国家公派访问学者（2014年1月-2016年2月）。连续18年从事大学生就业、创业教育研究与实践，2009年获全球职业生涯规划师（GCDF）认证。先后主持国家社科基金项目等国家及省部级课题7项，参与教育部哲学社会科学重大攻关课题等国家及省部级课题13项。主编《中国大学生就业创业发展报告．2011》《职业生涯规划与就业指导十三讲》等大学生就业、创业教育相关教材和著作9部，在《光明日报》《教育研究》《中国高等教育》等报刊发表CSSCI论文20余篇，先后获得吉林省第七届教育科学优秀成果二等奖和吉林省第十届社会科学优秀成果二等奖。

序
导论

第一章 大学生创业意向的研究基础
第一节 创业意向的基本内涵
第二节 创业意向的现状调查
第三节 创业意向的影响因素

第二章 大学生创业意向的维度结构
第一节 研究目标与理论准备
第二节 创业意向问卷开发及维度构思的探索性研究
第三节 创业意向问卷的信效度验证
第四节 结果与讨论

第三章 大学生创业意向的影响因素
第一节 创业意向影响因素的研究目标
第二节 创业意向影响因素的研究过程
第三节 创业意向影响因素的研究结果
第四节 创业意向影响因素研究的结论与分析

第四章 大学生创业意向的现状特征
第一节 大学生创业意向现状调查的研究目的
第二节 大学生创业意向现状的调查过程
第三节 大学生创业意向现状调查的结果统计
第四节 大学生创业意向现状调查的结论与分析

第五章 大学生创业意向行为转化的基本原理
第一节 大学生创业意向行为转化的本质透视
第二节 大学生创业意向行为转化的过程分析
第三节 创业教育助推大学生创业意向行为转化的独特优势

第六章 创业教育助推大学生创业意向行为转化的接受机理
第一节 大学生创业教育接受的内涵阐释
第二节 大学生创业教育接受的系统要素
第三节 大学生创业教育接受的运行机理

第七章 创业教育助推大学生创业意向行为转化的国际经验
以哈佛大学为例
第一节 哈佛大学创业教育的运行模式
第二节 哈佛大学创业教育的课程建设
第三节 哈佛商学院创业大赛的历史与经验

第八章 创业教育助推大学生创业意向行为转化的基本理论

附录
参考文献
索引