本书采用文献法、个案研究法、调查法、统计分析法，从效率视角对义务教育资源配置展开研究，理论阐释效率视角下配置义务教育资源对促进义务教育公平的价值，再通过个案研究进行实证检验；寻找影响义务教育资源配置效率的主要因素，结合毕节市义务教育资源配置现状和资源配置效果，提出了效率视角下配置义务教育资源的对策建议。本书力图创新，研究选题上，以实现教育公平这一价值目标为出发点，论述了基于效率视角配置义务教育资源的观点，通过个案的研究，实证了基于效率视角配置义务教育资源，能够保障学校教育教学必需的投入、教育资源合理的分配并得到更有效的利用，可以提高教育质量，促进教育公平。采用实证调查的事实和统计数据分析，做到理论与实践相结合。

张亚丽，贵州工程应用技术学院副教授。 教育学博士研究生，研究方向为基础教育政策。主持了贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目等多项课题，发表学术论文20余篇，主讲教育研究方法课程与