本书是一部系统研究法国的汉语教育教学情况的著作。全书系统介绍了法国汉语教育学科建设的历史和现状、法国汉语教育中教学大纲的研发与评估、法国汉语师资认证会考、汉语等级标准、教师培训等情况，同时深入探讨了法国汉语教学的经济原则与第二语言教学的关系等，论述了作者汉语作为第二语言教学字本位的思想和在法国的具体实践情况。本书有助于我们了解法国的汉语教育的发展与现状，对其他国家汉语教育的开展也有一定的借鉴作用。

1.内容权威：本书由白乐桑教授独著，内容均是作者*熟悉的法国汉语教育情况，是了解、研究法国汉语教育的重要参考资料。

2.论述全面：本书内容从法国汉语教育学科的历史、现状，到法国汉语教学大纲的制定与研发、汉语高考评估，再到法国师资认证会考与教师培训，*后到法国汉语教学的原则等，论述内容涉及法国汉语教育的方方面面。

3.观点独到：本书论及的经济原则、汉语教学二元论（法式相对字本位）以及汉语热的增长危机等一系列问题，观点独到，分析透彻，对整个汉语作为第二语言教学学科建设与发展具有重要的启发意义。

白乐桑，首任法国国民教育部汉语总督学，世界汉语教学学会副会长，法国法国巴黎东方语言文化学院教授，著名汉学家。负责全法汉语教学大纲和考试大纲的制定与修改、汉语师资力量的考核和聘用。巴黎东方语言文化大学的教授、全欧首位汉语教学法博士生导师，法国汉语教师协会的创始人及首任会长。先后主编《汉语语法使用说明》、《汉字的表意王国》、《说字解词词典》等专著十余部，主编的《汉语语言文字启蒙》1989年出版以后，成为法国各校最受欢迎的教材。发表学术文章六十余篇。