本教材编写的目的主要是为了培养学生应用文写作的能力，本教材主要向大家介绍应用文写作的基础知识，介绍日用文书、事务文书、财经文书、科技文书、法律文书、行政公文和传播文稿的基础知识及写作的格式要求。教材中选取了大量的例文，并搜集了许多习题，对学生进行写作训练。
为了认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》， 根据高等职业教育“以服务为宗旨， 以就业为导向， 走产学研结合的发展道路” 的要求， 我们编写了本书。内容包括当前主要应用文书的写作， 注重知识性、条理性、实用性， 突出案例教学和技能训练， 由基础知识到写作技能综合训练， 步步提高。
本书坚持以能力培养为主线， 每章均按“基础知识———案例教学和技能训练———课堂练习———课后强化写作” 的结构编写， 贴近学生生活， 选取了大量的例文。训练按由低到高、由易到难、由简到繁的程序安排， 贯穿始终， 每一个写作训练目标都很具体， 力求体现高职院校学生的特点， 以培养和提高学生的应用写作能力为目的。
本书共８ 章， 包括日用、行政、事务、财经、科技、法律、传播等文书。
参加本书编写的人员有： 辽宁机电职业技术学院由娜、邵美华、梅敬、戚晶。具体分工： 邵美华负责第一章、第二章， 梅敬负责第三章， 由娜负责第四～ 七章， 戚晶负责第八章。
在编写过程中参阅了大量的资料， 在此对相关资料的作者一并表示衷心的感谢。
编 者
第３ 版前言
第一章 应用文概述 ／ ００１
第一节 应用文的分类 ／ ００１
第二节 应用文的特点 ／ ００４
第三节 应用文的作用 ／ ００５
第四节 应用文的写作要求 ／ ００５
第五节 怎样写作应用文 ／ ００９
思考与练习 ／ ０１３
第二章 日用文书 ／ ０１４
第一节 日用文书概述 ／ ０１４
第二节 一般书信 ／ ０１５
第三节 专用书信 ／ ０２２
思考与练习 ／ ０３１
第三章 行政公文 ／ ０３２
第一节 行政公文概述 ／ ０３２
第二节 决议和决定 ／ ０３５
第三节 命令（令） ／ ０３８
第四节 公告与通告 ／ ０４０
第五节 通知 ／ ０４２
第六节 通报 ／ ０４８
第七节 报告 ／ ０５１
第八节 请示和批复 ／ ０５４
第九节 函 ／ ０５８
第十节 纪要 ／ ０６２
思考与练习 ／ ０６４
第四章 事务文书 ／ ０６７
第一节 事务文书概述 ／ ０６７
第二节 计划 ／ ０６８
第三节 总结 ／ ０７３
第四节 调查报告 ／ ０７８
第五节 述职报告 ／ ０８８
第六节 简报 ／ ０９５
思考与练习 ／ １０１
第五章 财经文书 ／ １０３
第一节 财经文书概述 ／ １０３
第二节 合同 ／ １０４
第三节 招标书 ／ １０９
第四节 经济预测和经济活动分析
报告 ／ １１２
第五节 市场调查报告 ／ １１７
第六节 可行性研究报告 ／ １２１
第七节 营销策划书 ／ １２４
第八节 财务预算报告 ／ １２７
思考与练习 ／ １３１
第六章 科技文书 ／ １３３
第一节 科技文书概述 ／ １３３
第二节 学术论文 ／ １３５
第三节 毕业论文 ／ １３８
第四节 产品说明书 ／ １４１
应用文写作 第３ 版
Ⅵ
第五节 科技实验报告 ／ １４４
第六节 工科毕业设计报告 ／ １５０
思考与练习 ／ １５３
第七章 法律文书 ／ １５４
第一节 法律文书概述 ／ １５４
第二节 起诉状 ／ １５８
第三节 上诉状 ／ １６０
第四节 答辩状 ／ １６４
第五节 公证书 ／ １６７
思考与练习 ／ １６９
第八章 传播文稿 ／ １７０
第一节 传播文稿概述 ／ １７０
第二节 新闻 ／ １７１
第三节 通讯 ／ １７６
第四节 广告文案 ／ １８０
思考与练习 ／ １８５
参考文献 ／ １８９
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