大学生安全教育_刘卫锋编_9787305207884

　　《大学生安全教育》共分为十三章，主要包括安全概述、饮食安全、学习安全、交通安全、人身安全、财产安全、网络安全、心理安全、社会实践安全、公共安全、消防安全、国家安全、救护常识等。全书体例新颖，内容科学、合理，具有较强的针对性和实用性。

　　安全是人类生存和发展的基础，也是社会存在和发展的前提。随着社会的发展和人类的进步，人们对安全问题的认识和需求不断扩展。作为培养和造就高素质社会主义建设人才摇篮的高等学校，除了受自然因素、人为因素及各种社会因素的影响制约外，也出现了越来越多的安全问题，严重影响了大学校园的治安环境和稳定秩序。
　　安全工作事关学校与社会的安全与稳定。搞好学校的安全工作，不仅要靠国家、政府机关和学校内部保卫组织的力量，还需要每位师生、员工的共同参与和共同维护。特别是在校大学生，在学好专业知识的同时，接受必要的安全教育，学习和掌握基本的安全知识与自我保护的技能，增强防范意识，提高防范能力，以保证身心健康地完成学业，是十分必要的。加强大学生安全知识教育，有助于维护大学生的人身、财产安全和身心健康，有助于提高大学生的安全防范意识和自我保护能力，有助于国家的法律、法规、安全教育政策在学校的贯彻实施。
　　大学生安全教育是当今高校教育的重要组成部分，是高校的教育职责所在，还是高校可持续发展的重要条件。它既体现了教育的本体功能，也体现了教育的社会功能。对于大学生而言，接受安全教育，提高安全意识和基本素质，懂得运用安全知识来维护并促进自身的身心健康发展；对于社会而言，通过学校安全知识教育，在提高社会个体的应急防范能力的同时，也提高了整个社会的整体应急防控能力，能够有效保障国家以及社会政治、经济、文化、生活等方面的安全，对落实科学发展观、促进社会和谐发展具有重要意义。
　　本书由刘卫锋任主编，刘许亮任副主编，其他参编人员还有：柴杉、霍卫红、陈志冉、郭豪杰。在编写过程中参考了有关著作及论文，吸收了不少有价值的成果，在此一并表示感谢！由于编者水平有限，加上时间仓促，书中难免有一些不足之处，恳请各位专家、读者批评指正。

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