故事发生在丹麦的首都厄耳锡诺。丹麦国王在花园打盹时突然死去。他的弟弟克劳狄斯接替王位，娶了自己的嫂子（原王妃）。前国王的儿子哈姆莱特对父亲的死因有所怀疑，终日满面愁容。在好友的劝告下，他半夜与出现在城堡上的父亲的幽灵相会，终于得知自己的父王是叔父克劳狄斯与母亲合谋所害。为了验证幽灵所说的话是否属实，他特地请来一些戏子，在王宫里演一出与父王被害相似的杀人剧，将父王当时被杀的经过表现出来。哈姆莱特一看母亲和叔叔惊惶的反应，便明白了真相。
　　大臣波洛涅斯的女儿奥菲利娅，仪表出众，美丽纯洁，痴心地爱着哈姆莱特。但哈姆莱特急于为父报仇，故意对奥菲利娅表现得十分冷淡。狡猾的克劳狄斯看出了哈姆莱特的意图，开始施展阴谋。一次偶然的机会，哈姆莱特发现有人偷听自己与母亲的谈话，一剑将此人刺死，结果发现此人竟是波洛涅斯。奥菲利娅承受不了这样的打击，精神崩溃，落水而死。奥菲利娅的哥哥雷欧提斯闻讯从国外回来，誓死要为父亲和妹妹报仇。克劳狄斯让他与哈姆莱特决斗，并且在箭头敷以毒药。雷欧提斯与哈姆莱特展开了决斗。间歇时，克劳狄斯让哈姆莱特喝酒，母亲良心发现，一把夺过那杯毒酒一饮而尽，在儿子面前死去。哈姆莱特悲愤至极，挥剑刺向对手，不料被对手的毒箭刺伤，他夺过毒箭也刺中了对方。在生命的最后一刻，他将十恶不赦的克劳狄斯刺死，为父亲报了仇，自己也毒发身亡。
　　《哈姆莱特》
　　一、情节生动、丰富。以情节为线索，形成多样化的戏剧冲突。例如作品中有三条为父复仇的情节线索交织在一起：以哈姆莱特的复仇为主线，雷欧提斯和小福丁布拉斯的复仇为副线。后两位的复仇，一个是尽孝道，一个是为争得骑士荣誉。只有哈姆莱特的复仇包含着更为深广的社会的时代的内容，即为国除奸以实现人文主义理想。
　　二、塑造了众多栩栩如生、个性鲜明的人物形象。作品描述的人物具有多面性、复杂性。例如哈姆莱特既是一个脱离群众的封建王子，又是一个满腔抱负的人文主义者。
　　三、善于在人物的对比中突出主人公的性格。作品通过哈姆莱特、雷欧提斯、福丁布拉斯三人对待复仇问题的不同态度的鲜明对比，突出了哈姆莱特作为先进的人文主义者的特点。
　　四、运用内心独白的手法直接揭示人物的内心世界。哈姆莱特的重要独白达六处之多。
　　五、戏剧语言丰富多彩，具有个性化、形象化的特点。例如哈姆莱特清醒时是典雅的语言，符合王子的身份；他在装疯时用的是逻辑混乱、晦涩难懂的语言，符合疯子的特点，且善于使用恰当的比喻、双关语、成语以及谐语等。这些语言不仅丰富了作品的表现力，而且也表现出浓郁的生活气息。
　　《麦克白》
　　心理描写是其主要特色。莎士比亚通过对曾是英雄的麦克白变成残忍暴君过程的描述，深刻批判了野心对良知的侵蚀。作者让笔下的罪人反省、剖析内心的罪恶，反省道德良知而结束罪恶，这就加大了悲剧的深度。《麦克白》的人物性格悲剧的特征是众多人物的命运都可以从自身寻求到合理的解释。所以，作者在刻画麦克白这个悲剧人物时，运用了大量的旁白和梦幻刻画人物的心理，这样也增强了作品的艺术效果。

　　高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。随着人类文明的不断发展，古今中外无数的智者都对人生做出了精辟的总结，它们是人类智慧的结晶，是思想的火花，是丰富的精神世界。现在，我们选编的都是世界文学史上一流的作品，选取这些精华，结集成册，献给我们深爱的读者，既帮助家长和老师解决如何让学生树立良好的世界观、人生观和价值观这一重大课题；又让学生在轻松阅读的同时，提高阅读水平、扩展知识、丰富精神世界。
　　就让我们一起来看看本丛书的与众不同之处吧。
　　一、选材广泛，形式和风格多样，集众家之长。选入本丛书的均为列入“语文课程标准”的作品，它们都是受国内外广泛赞誉的经典文学名著，对人们的精神世界产生过深远的影响。作为青少年的课外读物，它们题材和主题广泛，形式和风格多样，其中既有代表中国传统文化特色的传统章回小说《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》，教人懂史明辨的《史记》《资治通鉴》《二十五史》，以及代表古代诗词曲最高成就的《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》等，又有代表世界文学成就的名著，诸如经典童话《小王子》《希腊神话》《一千零一夜》《苦儿流浪记》《安徒生童话》，经典小说《堂吉诃德》《童年》《八十天环游地球》《海底两万里》《汤姆叔叔的小屋》《鲁滨孙漂流记》《少年维特之烦恼》《老人与海》等；还有代表中国现当代文学成就的名家名作，诸如《边城》《子夜》《骆驼祥子》《阿Q正传》《茶馆》《女神》《野葡萄》，以及《宝葫芦的秘密》《稻草人》等，让读者在不同的精神领域中获得不同的心灵享受。
　　二、没有严肃的说教，还原经典的本来面目拒绝说教是我们选材的首要目标。这不是枯燥的几何题，为什么要说教？这不是语文课文要总结中心思想，为什么要加上枯燥无趣的讲解？经典之所以成为经典是因为它写出了人性最真实的诉求，给人生动而鲜活的印象。比如小说作品，有的只是丰满的人物形象、引人入胜的故事情节以及充满想象力和幻想的文学世界；而古诗词有的是充满诗情画意的画面和文采斐然的句子；童话作品则贯穿着真善美的大爱主题和终身难忘的童话形象，让读者在轻松的阅读中扩展知识面，感受生活之美，思考人生的价值，领会文学的无穷魅力。
　　三、版式新颖，边读边想，精彩互动本丛书具有自己的特色，除选取权威的版本之外，我们加入了诸多有助于读者阅读理解的栏目。如在进入正文阅读之前，设置了“阅读准备”的板块，提供了包括“作家生平”“创作背景”“作品速览”“文学特色”四个方面的内容，使读者在阅读原文之前就对文章的整体创作大环境和作者的相关情况有一个初步的了解。随即便进入文章阅读环节。为了方便读者理解，在每篇文章开篇我们设置了“名师导读”的环节，读者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重点；在阅读正文过程中，读者可以看看正文旁边的“点评”栏目，这里有关于文章写作手法、修辞特点、遣词用句的点评，对于那些值得称道的画龙点睛之笔，读者可略加留意，多品味一下，对自己的写作能力会有很大的帮助；如果遇到精彩之处，自己想加以点评的话，侧边栏也留出了“读书笔记”的位置，读者可以将自己的心得体会写进去，这样的精读方式对理解文章更有好处；在每篇文章的结尾处，根据需要酌情设计了“精华赏析”“延伸思考”“相关评价”（或“相关链接”）等板块，让读者在意犹未尽之际，进一步理解文章中的微言大义，在潜移默化中拓展视野，开阔眼界。
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　　一本好书，可以滋养人的一生。希望这套书能帮助读者在提高阅读欣赏水平、提高运用语言和写作能力的同时，从阅读中得到乐趣，拥有丰富的心灵、积极的人生态度，形成主动思考的习惯，进而对人生的意义有更深层次的思考和理解。
　　立人
　　2016年7月16日
　　于北京

　　威廉·莎士比亚（1564年4月23日—1616年4月23日），英国文艺复兴时期的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴人文主义文学的集大成者，英国文学史上zui杰出的戏剧家，世界四大文豪之一。
　　莎士比亚生于英国中部瓦维克郡埃文河畔一个富裕的市民家庭。父亲约翰·莎士比亚经营羊毛、皮革制造及谷物等生意，后任镇民政官、镇长。莎士比亚在当地的一个文法学校学习了六年，这期间他掌握了写作的基本技巧、较为丰富的知识，还学习拉丁语和希腊语。后来，由于家道中落，莎士比亚被迫中断了学业。之后，他帮父亲做过生意，当过肉店学徒，也曾在乡村学校教过书，这段经历使他增长了许多社会阅历。
　　1582年，莎士比亚与安妮·海瑟薇结婚，婚后育有一子哈姆内特·莎士比亚。不久，他到伦敦谋生，当时戏剧正迅速地流行起来。他先在剧院当马夫、做杂役，很久之后才加入剧团。1588年前后，莎士比亚开始写作，他先是修改进而改编前人的剧本，之后才开始独立创作，成了伦敦一家ding级剧团的演员和剧作家，进而成为剧院股东。
　　1612年左右，莎士比亚回到故乡。1616年4月23日，在他52岁生日这天与世长辞，葬于圣三一教堂。
　　流传下来的莎士比亚的作品包括39部戏剧、154首十四行诗、两首长诗和其他诗歌。其中，具有代表性的作品有：悲剧《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》和《罗密欧与朱丽叶》，喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《第十二夜》，历史剧《亨利四世》《亨利五世》《查理三世》等。