本书共分16章,具体内容包括:绪论,生长发育,小儿营养与喂养,小儿保健和疾病预防,住院患儿的护理,儿科常用护理技术,新生儿及患病新生儿的护理,营养性疾病患儿的护理,消化系统疾病患儿的护理,呼吸系统疾病患儿的护理,循环系统疾病患儿的护理,造血系统疾病患儿的护理,泌尿系统疾病患儿的护理,神经系统疾病患儿的护理,传染性疾病患儿的护理,急症患儿的护理。本书内容系统、学练结合、紧跟时代,可供职业院校护理、助产等专业类学生使用,也可供参加护士职业资格考试和自学考试等相关人员使用。
社会进步和科学发展为护理职业教育的发展创造了机遇,也提出了挑战。为了编写一套能符合现代职业教育精神,以应用为主,以就业为导向,易教易学,并融入最新医疗和护理技术的教材,我们将众多知名院校和医院的优秀护理教师、临床护理专家组织在一起,经过反复讨论、论证、修改,编写了本教材。
儿科护理学是护理专业的一门重要临床护理课程,主要介绍儿科护理的基本理论、基本知识与基本技能。本教材按照《儿科护理学》课程教学大纲的内容和要求编写,教材结构与国家护士执业资格考试基本一致,坚持“贴近学生、贴近岗位、贴近社会”的基本原则,根据职业院校学生年龄小、基础知识相对薄弱的特点,在讲解上力求深入浅出、变难为易、化繁为简、图文并茂,以增强教材的可读性和易学性。
总体而言,本教材主要具有以下几个方面的特色:
内容系统,重点突出:本书在讲解儿科护理的基本理论和基本知识时以“实用为主,够用为度”为原则,内容系统且重点突出。
贴近岗位实际,兼顾资格考试:本书在编写时尽量贴近护士岗位要求,注重培养学生的基本护理技能。同时,在内容安排上与国家护士执业资格考试基本一致。
学练结合,注重实践:本书强调“以能力为本位”的学习理念,注重学生实践能力的训练,让学生在学完本课程后,能很好地将所学知识应用于实践。
体例新颖,轻松学习:本书在正文中安排了“知识点睛”“知识拓展”“知识链接”“课堂互动…‘同步习题”等,在增强学生学习兴趣、让学生轻松学习的同时,还为培养学生自主探究式学习和教师教学改革提供了途径。
本书由蒋晓蓉、李琴、孙杉杉担任主编,由杨娟担任副主编。希望我们的辛勤付出能为我国护理职业教育的发展和护理人才的培养做出贡献。
无论我们如何追求完美,书中仍可能存在不完善和疏漏之处,敬请各位同行和读者给予指正。此外,在编写本书的过程中,我们借鉴了许多文献资料,在这里向这些文献的作者致以最诚挚的谢意!
最后,感谢使用本教材的老师和学生,是你们让我们感受到了所有付出的努力都是值得的,请你们将本书的不足之处告诉我们,以便我们再版时修订。
第一章 绪论
第一节 儿科护理学概述
一、儿科护理学的研究任务
二、儿科护理学的研究范围
三、儿科护理学的特点
第二节 儿科护士的角色及素质要求
一、儿科护士的角色
二、儿科护士的素质要求
第三节 小儿年龄分期及各期特点
一、胎儿期
二、新生儿期
三、婴儿期
四、幼儿期
五、学龄前期
六、学龄期
七、青春期
同步习题
第二章 生长发育
第一节 生长发育的规律与影响因素
一、生长发育的规律
二、生长发育的影响因素
第二节 体格发育
一、体格生长常用指标
二、骨骼和牙齿的发育
第三节 感觉、运动功能和言语发育
一、感知觉的发育
二、运动功能的发育
三、言语的发育
同步习题
第三章 小儿营养与喂养
第一节 能量与营养素的需要
一、能量的需要
二、营养素的需要
第二节 婴儿喂养
一、母乳喂养
二、人工喂养
三、混合喂养
四、辅助食品的添加
同步习题
第四章 小儿保1建和疾病预防
第一节 不同年龄期小儿的保健重点
一、胎儿期保健
二、新生儿期保健
三、婴儿期保健
四、幼儿期保健
五、学龄前期保健
六、学龄期保健
七、青春期保健
第二节 小儿计划免疫
一、免疫方式及常用制剂
二、免疫程序
三、预防接种的注意事项
四、预防接种后的反应及处理
同步习题
第五章 住院患儿的护理
第一节 儿科医疗机构的设置及护理管理
一、儿科门诊设置及护理管理
二、儿科急诊设置及护理管理
三、儿科病房设置及护理管理
第二节 住院护理常规
一、入院护理常规
二、住院患儿护理常规
三、出院护理常规
第三节 住院患儿及其家庭的心理护理
一、住院患儿心理反应及护理
二、住院患儿家庭的心理反应及护理
第四节 小儿用药护理
一、药物的选择
二、药物的剂量计算
三、给药方法
同步习题
第六章 儿科常用护理技术
第一节 一般护理法
一、一般测量法
二、儿童床使用法
三、臀红护理法
四、约束法
五、更换尿布法
六、婴儿盆浴法
第二节 协助检查诊断的操作
一、颈外静脉穿刺术
二、股静脉穿刺术
第三节 协助治疗的操作
一、小儿头皮静脉输液
二、光照疗法
三、保暖箱的使用
同步习题
第七章 新生儿及患病新生儿的护理
第一节 新生儿分类
一、根据胎龄分类
二、根据出生体重分类
三、根据体重和胎龄关系分类
四、高危儿
第二节 正常新生儿的特点及护理
一、正常新生儿的特点
二、正常新生儿的护理
第三节 早产儿的特点及护理
一、早产儿的特点
二、早产儿的护理
第四节 新生儿疾病护理
一、新生儿黄疸
二、新生儿颅内出血
三、新生儿脐炎
四、新生儿败血症
五、新生儿缺氧缺血性脑病
六、新生儿寒冷损伤综合征
七、新生儿破伤风
同步习题
第八章 营养性疾病患儿的护理
第一节 营养不良
第二节 小儿肥胖症
第三节 维生素D缺乏性佝偻病
第四节 维生素D缺乏性手足搐搦症
同步习题
第九章 消化系统疾病患儿的护理
第一节 小儿消化系统解剖、生理特点
一、口腔
二、食管
三、胃
四、肠
五、肝脏
六、胰腺
七、正常小儿粪便
第二节 口腔炎
第三节 小儿腹泻
第四节 小儿液体疗法
一、小儿体液平衡的特点
二、水、电解质和酸碱平衡紊乱
三、常用液体的种类、成分及配制
四、补液方法
五、静脉补液的护理
同步习题
第十章 呼吸系统疾病患儿的护理
第一节 小儿呼吸系统解剖生理特点
一、解剖特点
二、生理特点
三、免疫特点
第二节 急性上呼吸道感染
第三节 急性支气管炎
第四节 小儿肺炎
同步习题
第十一章 循环系统疾病患儿的护理
第一节 小儿循环系统解剖生理特点
一、胎儿血液循环及出生后的改变
二、正常小儿心脏、心率、血压的特点
第二节 先天性心脏病
第三节 病毒性心肌炎
同步习题
第十二章 造血系统疾病患儿的护理
第一节 儿童造血和血液特点
一、小儿造血特点
二、血液特点
第二节 小儿贫血概述
一、贫血的概念
二、贫血的分度
三、贫血的分类
第三节 营养性缺铁性贫血
第四节 营养性巨幼细胞贫血
同步习题
第十三章 泌尿系统疾病患儿的护理
第一节 小儿泌尿系统解剖生理特点
一、解剖特点
二、生理特点
第二节 急性肾小球肾炎
第三节 肾病综合征
第四节 泌尿道感染
同步习题
第十四章 神经系统疾病患儿的护理
第一节 小儿神经系统解剖生理特点
一、脑
二、脊髓
三、脑脊液
四、神经反射
第二节 化脓性脑膜炎
第三节 病毒性脑炎和脑膜炎
同步习题
第十五章 传染性疾病患儿的护理
第一节 小儿传染病的护理管理
一、建立预诊制度
二、严格执行消毒隔离制度
三、及时报告疫情
四、密切观察病情
五、做好日常护理
六、酌情对症护理
七、做好心理护理
八、预防和控制院内感染
九、开展健康教育
第二节 麻疹
第三节 水痘
第四节 猩红热
第五节 流行性腮腺炎
第六节 中毒型细菌性痢疾
第七节 结核病
一、概述
二、原发型肺结核
三、结核性脑膜炎
同步习题
第十六章 急症患儿的护理
第一节 小儿惊厥
第二节 急性颅内压增高
第三节 急性呼吸衰竭
第四节 充血性心力衰竭
第五节 心搏呼吸骤停
第六节 急性肾衰竭
同步习题
同步习题参考答案
参考文献