本书分为五个部分向读者展示了一篇高考考场高分作文的诞生历程：

揭开高考考场高分作文的神秘面纱

实现三符合，力争一超越写好开头至关重要

讲究章法，有所表现主体也要出彩

收束全文、深化论点结尾要有力

近三年全国卷高考优秀考场作文赏析

本书重点强调了作文的开头、主体、结尾三大部分的写作技巧。面对作文试题，该如何进行立意构思，怎样提出别出心裁的论点，如何积极有效地使用试题的材料，如何让论证方法的使用更加得当，如何合理安排段落及其每一个段落的字数……作者在每一个写作环节都为读者详细介绍了切实可行的写作技巧，还为书中呈现的高考考场高分作文提供了详细的旁批。十四个技巧，打造一篇高考考场议论文不再是难事！

高考作文的分数是如何评定的？

什么样的考场作文能得到阅卷老师的青睐？

如何在高考中一举拿下作文的高分？

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对考生来说，没有专门的技巧训练，是不太可能在考场上写出高分作文的。怎么训练才有效？基于近20年高考作文评卷的观察、研究，李都明的《高考考场议论文高分技巧突破》为高三作文教学，尤其是广大考生提供了一个很有智慧的训练方案。

孙绍振

说起高考指挥棒，似乎一向是个贬称。指挥是中性的，关键就看是指向哪里、挥向何方。李都明的《高考考场议论文高分技巧突破》根据历届高考语文试卷的精准分析，直指平时作文教学的多处软肋。从一篇作文的起头、展开、收结说起，紧紧盯住分数得失的关键要害，不做泛泛说理，而是深入肯綮，棒棒都敲击入里，触及痛处，有令人豁然警觉之功，可收立竿见影之效，亦可谓是利用高考来撬动课改，推动作文教学的一次成功尝试。

陈日亮

李都明 漳州市普教室教研员，漳州市高中语文名师工作室领衔人，福建省

普通高中新课程实验语文学科教学指导组成员。专业杂志发表论文几十篇，多次参与高中语文教学辅导书编写并担任主编，主持并完成多个有关高中作文教学研究的省、市级课题，省内外开设作文讲座几十场。

1988年起近20次参加高考作文评卷；担任作文大组副组长，参与作文阅卷指

导意见的制订、类型卷的遴选与评卷老师上岗培训工作。

第一章揭开高考考场高分作文的神秘面纱

第二章实现三符合，力争一超越写好开头至关重要

技巧一 见解独到与观点深刻

技巧二 观点的合理推导与准确表达

技巧三 试题材料的正确引用

技巧四 层次安排的有序与突破

第三章讲究章法，有所表现主体也要出彩

技巧五 不同角度与多层次的论证

技巧六 论证的结构形式

技巧七 合理安排段落

技巧八 分论点的论证

技巧九 材料丰富与有效呈现

技巧十 体现思辨性思维

技巧十一 论证方法的恰当运用

技巧十二 打造语言亮点

第四章收束全文、深化论点结尾要有力

技巧十三 照应与总结

技巧十四 深化论点

第五章近三年全国卷高考优秀考场作文赏析