本书采用重复测量设计来获取学习者在完成不同复杂度任务时的语言表现数据，从语言的复杂度、准确度和流利度三个方面分析受试的语言产出，揭示了口语任务的复杂度、学习者工作记忆能力和他们的语言产出之间的复杂关系。

　　岑海兵，毕业于华东师范大学，获博士学位。黄冈师范学院外国语学院教授。主要研究方向为英语教学法，在相关期刊发表论文多篇，出版专著多部。