序言
我最先计划写词伙书，还是大概是4年前。作为一个从事雅思培训10多年的老师，我非常清楚中国考生在写作和口语考试上分数很低的原因：没观点，不扣题，有观点却没有地道的表达，导致考官看不懂或者听不懂。
第一个版本我大概写了200页，类似于字典的方式，一个个词伙和例句罗列出来。我越写越觉得不对劲，因为感觉学生怎么可能有耐心一个个背这些词伙。终于，有一天早上，我痛苦地将这个文档放到电脑的垃圾箱里。
第二个版本我大概写了100多页，思路是写一个类似于作文题库。我将历史上考过的作文真题找出来，然后写范文，范文里词伙抽出来，一一讲解。因为作文是老本行，我出手很快。但是到了中间，我的直觉告诉我，这种思路也不行。一来，学生看到一篇篇范文，琢磨起来很花时间；二来，学生即便分析了范文，也就是知道这些题目的文章怎么写，题目一变又抓狂。中国学生的特点是喜欢考试，怕学习，你让他们学习那么多，才能去考试，他们会和你拼了。因此，我又放弃了。
来回这么一折腾，3年过去。期间，我的微博和微信粉丝刷刷涨着，学生各种提分。越来越多雅思考生相信我的方法，因此也催促我早点写好词伙书。有些同学说：老顾，我上课的时候你说写词伙书，现在我都毕业回国了，你还没写完。
我不是拖延症，我也不是不喜欢出书赚钱，而是我在写书上有自己的追求。一本没有创新、没有实用价值的书，一本学生觉得不好用的书，写来有什么用呢？
行内的人会觉得我很傻，马上就可以将自己名声变现卖书赚钱，却迟迟没有脱稿，真够傻。
所谓傻人有傻福。
2015年有一天洗澡，一边在身上抹肥皂，一边思考人生，突然琢磨出了一种新的思路：（1）挑选口语和写作比较重合的话题，（2）按照话题分类，（3）总结出一些常见的思路和观点，（4）给出对应词伙，（5）让学生大声说（而不是写）。简而言之，就是写作和口语的Part 3结合一起。
这是我人生最长的一次洗澡，越洗越兴奋。
这个思路后来不断打磨，渐渐有了目前的版本。
这种写作和口语结合练习词伙的思路有几个优点：
1.学生更加愿意练习，口语练习碎片时间就可以进行，不需要坐下来提笔写。
2.非常实惠。学生觉得不仅复习了写作，也复习了口语。
3.摆脱了特定题目的约束，因为我们主要是关注不同常见话题下的常见观点。如果考试中遇到新题目，调整观点扣题就可以。
4， 学生练习中记忆词伙，更加容易记住；通过对照答案，学生也更加深入了解词伙使用的语境。这样比枯燥地背词伙和例句要好。
我十多年前出国的时候，看过国内的语言培训资料，with the development of society, social harmony, social stability, social economy, every coin has two sides, physically and mentally, effectively and efficiently, vivid images这些表达（要么是陈词滥调，要么是中式）基本上每个学生都写，而我后来回国，看到很多学生还是写这些。
我们国家经济迅速发展，而我们的作文教育还是停留在九十年代的水平，这是很可悲的。可能那个年代，大家能说英文已经不错了。而现在，我们越来越多的同学去海外不只是留学，还会工作和移民，每天都和当地人交流，只是说英文是不够的，还要说好英文。这决定了我们在外国是不是轻松、自信和体面地活着。
这本书不仅是用词，还有学习方法上，都会给大家一个新的角度。
第1章 雅思写作简介及主要学习方法
1.1 雅思作文考试简介
1.2 31天学习计划
1.3 如何做句子翻译练习来更好提升自己的写作能力
第2章 如何打好写作基础
2.1 句子翻译练习
2.1.1 简单的主谓宾结构
2.1.2 主＋及物动词＋宾语＋宾语补足语
2.1.3 主＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语
2.1.4 被动语态
2.1.5 主语＋不及物动词
2.1.6 主系表结构
2.1.7 It作形式主语或者宾语的句子
2.1.8 There be句型
2.1.9 并列句
2.2 雅思大作文常见语法错误总结
2.2.1 冠词和名词单复数的语法错误
2.2.2 谓语错误
2.2.3 词性的错误
2.2.4 句子结构的错误
第3章 雅思大作文(Task 2)攻略
3.1 雅思大作文的评分标准
3.2 《剑10》考官范文的分析
3.3 《剑12》范文（5.5分和7.5分范文对比）
3.4 国内英文考试和雅思考试的区别
3.5 本书Task 2关键学习点总结
3.6 雅思评分标准1：Task Response（写作任务回应）
3.6.1 全文翻译1：遵守规则论述类题目写作要点
3.6.2 全文翻译2：老龄化社会＋观点类（advantages/disadvantages题型）＋段落的数目
3.6.3 全文翻译3：看电视学习＋观点类（agree or disagree 题型）写作要点
3.6.4 全文翻译4：消费社会报告类题目写作要点
3.6.5 全文翻译5：城乡转移＋混合类题目写作要点＋开头段的写作
3.6.6 全文翻译6：廉价航空服务＋审题的要素
3.6.7 全文翻译7：法律和社会（如何扣题？Ⅰ）
3.6.8 全文翻译8：传统教育和网络教育（如何扣题？Ⅱ）
3.6.9 全文翻译9：交税＋如何写中心句？
3.6.10 全文翻译10：道德教育＋如何举例
3.6.11 全文翻译11：艺术投资＋对比/结尾
3.7 雅思评分标准2：Coherence and Cohesion ( 连贯与链接)
3.7.1 全文翻译12：志愿者工作＋观点的先后/前后一致
3.7.2 全文翻译13：刑罚＋如何避免重复和跳跃
3.7.3 全文翻译14：学生自己居住＋段落句子连接的方法
3.7.4 全文翻译15：快餐＋代词的使用注意事项
3.8 雅思评分标准3：Lexical resources（词汇丰富程度）
3.8.1 全文翻译16: 教育对成功的意义＋词伙
3.8.2 全文翻译17: 政府免学费＋如何换表达？
3.9 雅思评分标准4：Grammatical range and accuracy（语法多样性及准确性）
3.9.1 全文翻译18：广告＋简单句
3.9.2 全文翻译19：进口产品＋并列句的写作
3.9.3 全文翻译20：英文全球语言＋状语从句
3.9.4 全文翻译21：生活方式＋名词性从句/定语从句
3.9.5 全文翻译22：工作稳定＋标点符号
3.10 雅思大作文考生常问问题和误区
3.10.1 雅思大作文考生常问问题
3.10.2 中国学生写雅思作文的10 大常见误区
3.11 总结（手把手教你作文范例）（《剑11》题目）
第4章 学术类图表作文（Task 1）攻略
4.1 图表作文考试简介和本书内容简介
4.2 雅思图表作文的评分标准
4.2.1 雅思官方评分标准
4.2.2 《剑12》图表范文（不同级别）
4.3 《剑10》考官范文的分析
4.4 雅思普通图表作文的写作要点和顺序
4.4.1 范文1：动态图＋动态图描述要点（一个对比组）
4.4.2 范文2：动态图＋动态图描述要点（两个对比组）
4.4.3 范文3：静态图＋静态图描述要点＋开头段的写法
4.4.4 范文4：半动态图＋年龄的表达
4.4.5 范文5：动态图＋时态的选择
4.4.6 范文6：动态图＋如何分段
4.4.7 范文7：动态图＋文字信息和数字的选择
4.4.8 范文8：动态图＋图表作文如何替换表达
4.4.9 范文9：动态图＋总结段的写作
4.4.10 范文10：动态图＋读数据的方法/连接词的使用
4.4.11 范文11：静态图＋句型的变化
4.5 图表作文其他学生常问问题的讲解
4.6 图表作文常见的错误汇总
A. 普通图表作文
B. 流程图
C. 地图
4.7 流程图写作攻略
4.7.1 工序图写作要点和范文
4.7.2 生物成长图写作要点和范文
4.7.3 《剑12》流程图范文
4.8 地图题（maps）的写作
第5章 书信写作攻略
5.1 书信写作的评分标准
5.2 《剑10》考官写的信件范文
5.3 信件完成的步骤
5.3.1 范文1＋tone/style
5.3.2 范文2＋主旨/扣题/分段
5.3.2 范文3＋时态/人称
5.3.4 范文4＋编故事的合理性
5.3.5 范文5＋段落的叙述逻辑和顺序
5.4 信件的其他范例
范例1：友情信＋音乐会
范例2：申请信＋大学课程申请
范例3：友情信＋不能接朋友
范例4：友情信＋很久不联系
范例5：申请信＋退课
范例6：道歉信＋开会改时间
范例7：申请信＋课程
范例8：抱怨信＋产品质量
范例9：抱怨信＋产品质量
范例10：抱怨信＋服务质量
5.5 书信的常用语
A. 投诉信（Letter of Complaint）
B. 咨询信（Inquiry Letter）
C. 求助信（Request Letter）
D. 投诉信（Letter of Apology）
E. 建议信/ 提供信息信（Letter to Provide Information or Advice）
F. 感谢信（Letter of Thanks）
G. 邀请信（Lnvitation Letter）
H. 求职信（Letter of Application）
附录
附录1 本书词伙一览表
附录2 8.5分大作文范文
附录3 8.5分图表作文范文
附录4 8分书信作文范文
附录5读者9分反馈
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