高等教育扩张为社会大众带来更多接受高等教育机会的同时，是否促进了代际流动，以及影响机制如何？研究围绕这一问题，在结合经济学中的信号筛选理论与社会学中的现代化理论等进行理论分析后，基于中国综合社会调查以及全国高校毕业生抽样数据，以改革开放后参加工作的群体为研究对象，从同期群视角出发，使用路径分析、逻辑斯蒂回归和两水平模型等方法进行了实证检验。

杨中超，男，汉族，山东临沂人，管理学博士。先后在曲阜师范大学教育科学学院公共事业管理（教育）专业获管理学学士学位（2008年）、在北京师范大学教育学部教育经济与管理专业获教育学硕士学位（2011年），在北京大学教育学院教育经济与管理专业获管理学博士学位（2015年）。2013年9月至2014年9月在国家留学基金委的资助下赴美国加州大学圣芭芭拉分校博士联合培养一年。现为国家教育行政学院讲师。主持北京市教育科学十三五规划项目1项；参与国家自然科学项目、哲学社会科学项目多项。近年来独立和合作发表CSSCI来源、全国中文核心期刊等各类学术研究论文多篇；合作出版学术著作1部。