《中学生人生教育丛书：古代散文联璧百篇》作者从浩如烟海的古代散文佳作中精选了100篇构成50组，根据以内容为主、以形式为辅的原则，将古代散文分成记叙性散文、说理性散文、实用性散文三大类和14小类，以原著，注释、知识、品读、借鉴、思考、译文等形式向高中生提供了拓展阅读、专题阅读、探究性阅读的良好途径，学生通过阅读、鉴赏、探究、辨析这些文章，去感受不同形式（语言的、文体的）带给他们的语言和思维上的冲击，进而提升他们的阅读鉴赏力和思辨力。本书对扩展学生视野、培养能力和发展智力，无疑是大有裨益的。

绪　　论
我国古代的散文，跟古代诗歌一样，都是源远流长，有不少传诵的名篇。无数曼妙的散文作品，编织出中国历史精彩纷呈的大千世界，反映出丰富多彩的社会生活，刻画出绚丽多姿的自然风貌、妍媸俱呈的人生百态，以及深刻微妙的精神境界……许多经典作品，成为伟大的中华文明的载体，历经数千年的洗礼，至今仍然闪烁着不朽的光辉，在现实中发挥着巨大的作用。
在传播与普及古代散文的工作上，历代的有识之士发挥自己的智慧创造性地做了许多努力：通过选本，撮其精要，然后逐步深入，扩而大之。如第一个对古代散文进行研究精选的梁昭明太子萧统编的《文选》，收入的作品事出于沉思， 义归乎翰藻；宋初李窻编辑自南朝萧梁至五代朱梁诗文以续《文选》的《文苑英华》，作品重骈文不重散文；南宋谈理派散文家朱熹再传弟子真德秀编写的《文章正宗》，作品分辞令、议论、叙事、诗赋四类；论文派吕祖谦编的《古文关键》，选录韩愈、柳宗元、曾巩、苏洵、苏轼等人的文章共６０篇，其学生楼窻《崇古文诀》则选秦汉至宋古文２００余篇；明代有唐顺之编《文选》、归有光编《文章指南》、茅坤编《唐宋八大家文钞》，多选唐宋文，尤其重论；清代吴楚材吴调侯叔侄的《古文观止》，桐城派方苞的《古文约选》和姚鼐的《古文辞类纂》，清末民初王文濡的《续古文观止》，都是对后世影响深远的古文选本。
时间推移到２１世纪，古代散文的传播与普及，最富有挑战性的工作，莫过于将古典文本引入现代语境，让古代散文在现代语境重放光彩。语文教材在这一方面承担着重要的任务，但除语文教材以树木花卉亭台楼阁山水情思传统美德家园亲情浩然正气人生与艺术境界（注：此七大主题为上海现行）

主编李建生，上海市崇明中学语文教研组组长，崇明区语文学科带头人，第三期上海市普教系统名校长名师培养工程后备人选。曾获全国特色教育优秀教师、上海市中青年教师课堂教学大赛二等奖、崇明县中小学十佳教学之星等荣誉称号。在《语文学习》《中学语文教学》《中学语文教学参考》《语文教学通讯》等刊物发表教育教学文章近百篇，参编著作多部。